وسائل التواصل الاجتماعي هي إحدى فصولي المفضلة للتدريس في جامعة لويزفيل في كنتاكي. إنه لمن الملهم رؤية الكثير من الطلاب الذين يرغبون في ممارسة مهنة في مجال سريع التغير. لكن وسائل التواصل الاجتماعي هي واحدة من أكثر الدورات تطلبًا واستهلاكًا للوقت وتحديًا للتدريس والتعلم على المستوى الجامعي في الوقت الحالي.

يتغير مشهد الوسائط الاجتماعية دائمًا ، وكذلك المهام والدروس و المناهج. يجب على الأساتذة والطلاب على حدٍ سواء أن يعملوا بجهد مضاعف (ربما حتى ثلاثة أضعاف) مقارنة بالفصول الأخرى لمجرد مواكبة الصناعة.

هناك العديد من الطرق لإعداد فصل دراسي على وسائل التواصل الاجتماعي ، ولكن هناك هي بضع خطوات أقوم بها قبل كل فصل دراسي. أولاً ، أحدد تركيز الفصل وما أريد تغطيته. هل ستكون هذه دورة تمهيدية أم دورة إستراتيجية متقدمة؟

بعد ذلك ، سأقسم الفصل الدراسي إلى وحدات مختلفة من المجالات التي يجب تغطيتها ، مثل تقديم وسائل التواصل الاجتماعي وإنهاء الفصل الدراسي بآثار واتجاهات مستقبلية. آخر شيء أقوم به هو إضافة المهام المحددة والربط في المقالات والموارد ومقاطع الفيديو ذات الصلة التي أريد أن يستهلكها الطلاب. هناك هيكل للفصل به مساحة للتكيف والتغيير بسبب تطور اتجاهات وسائل التواصل الاجتماعي.

أنواع التمارين الصفية التي أفعلها

الفصل الأول التدريس في جامعة لويزفيل في إطار أشبه بـفئة تتويجا للاتصالات الاستراتيجية. نحن نعمل مع عملاء حقيقيين في لويزفيل والطلاب لديهم مشروع جماعي لمدة فصل دراسي لإنشاء اقتراح لوسائل التواصل الاجتماعي. ومع ذلك ، هناك بعض المهام الفردية التي تلتقط اهتمامات الطلاب الخاصة وتتعلق بوسائل التواصل الاجتماعي. فيما يلي بعض التمارين التي أدمجها في صفي:

تدقيق السمعة عبر الإنترنت

إن معرفة كيفية تقييم علامتك التجارية على الشبكات الاجتماعية لا يقل أهمية عن امتلاك واحدة. لدي طلابي يعملون ليس فقط على تدقيق علامتهم التجارية الشخصية ، ولكن اجعلهم يقارنونها بالمحترفين الذين يرغبون في العمل معهم في وكالة أو شركة ناشئة أو علامة تجارية كبرى. استلهمت عملية التدقيق التي أجريها طلابي من المهمة التي أنشأها Keith Quesenberry لإجراء تدقيق على الوسائط الاجتماعية للعلامة التجارية.

SMMExpert Student Program

لقد تعرفت لأول مرة على برنامج SMMExpert Student منذ بضع سنوات من قبل William Ward وكنت معجبًا منذ ذلك الحين - يتم تدريس البرنامج في صفي في كل فصل دراسي. إنها فرصة رائعة للطلاب لمعرفة المزيد حول كيفية استخدام لوحة تحكم SMMExpert. أثناء وجودهم في البرنامج ، يكون الطلاب قادرين على ممارسة كتابة التحديثات وإنشاء تقاريرهم وقوائمهم الخاصة ومراقبة علامات التصنيف ، بالإضافة إلى عرض الدروس حول الموضوعات الحالية من كبار الخبراء في صناعة وسائل التواصل الاجتماعي. في نهاية البرنامج ، يكون الطلاب قادرين على إكمال الاختباروالحصول على شهادة SMMExpert Platform الخاصة بهم.

ورش عمل الطلاب

مع مشهد سريع التغير مثل وسائل التواصل الاجتماعي ، في كثير من الأحيان يكون لدى الطلاب ما يعلمونه للأستاذ. في الفصل الدراسي الماضي ، أجرت إحدى طلابي ، دانييل هينسون - التي كانت خبيرة الفصل المقيم لدينا على Snapchat - ورشة عمل صفية حول كيفية تصميم وإنشاء مرشح Snapchat الخاص بك.

لقد أنشأت عرضًا تقديميًا موجزًا ​​للفصل ، ثم فتح برنامج الفوتوشوب وسار في عملية كيفية إنشاء مرشح.

آداب وسائل التواصل الاجتماعي والمشاركة في الفصل

من أجل تعليم وسائل التواصل الاجتماعي ، لديك لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي. ما هي أفضل طريقة من إنشاء مجتمع على منصة مثل Tumblr أو Twitter أو Facebook أو حتى منصة مخصصة للفصل الدراسي؟ أنا معجب بتويتر ، لذا فهذه هي المنصة التي أستخدمها. ولكن إذا كنت ستستخدم أي نظام أساسي للفصل الدراسي ، فأنت تريد مشاركة سياسة آداب البريد الإلكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بك مع الطلاب حتى يعرفوا توقعاتك بشأن مناقشة الفصل.

هذا دليل موجز عن ما تتوقعه من الطلاب من مراسلاتهم عبر الإنترنت وتفاعلهم معك ومع زملائهم في الفصل والمجتمع عبر الإنترنت. على غرار ما تراه من سياسة وسائل التواصل الاجتماعي للعلامات التجارية والمؤسسات الأخرى ، يوفر هذا إطارًا للتواصل والتوقعات عبر الإنترنت للسلوك السليم لديكللفصل.

ملخصات الإستراتيجية باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي

تساعد هذه المهمة الطلاب على التفكير بشكل استراتيجي حول كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للشركات المحلية أو المؤسسات غير الربحية أو العملاء. هذا واحد من صفي ركز على Snapchat.

الهدف من الملخص الاستراتيجي هو تحديد الأهداف الرئيسية (ما الذي تريد تحقيقه مع Snapchat ، على سبيل المثال) ، والجمهور المستهدف. الجزء التالي هو الخروج باستراتيجيات وتكتيكات للمنصة ، مثل بناء الوعي بالعلامة التجارية ، واستضافة عمليات الاستحواذ على وسائل التواصل الاجتماعي ، وتشغيل الإعلانات والمسابقات. يوضح الجزء الأخير من الدرس كيفية تقييم النجاح - المتابعون الجدد ، ونسبة النقر إلى الظهور ، والمشاركة ، على سبيل المثال.

كيف وأين أجد موضوعات تعليمية جديدة

كما هو مذكور ، تعد وسائل التواصل الاجتماعي مساحة دائمة التطور ، وإيجاد مهام جديدة ومبتكرة للطلاب يمثل تحديًا. لحسن الحظ لدي العديد من الطرق المختلفة لتوليد أفكار جديدة.

أشارك في محادثات Twitter

هناك العديد من الدردشات المفيدة لكل من الطلاب والأستاذ: # Hootchat ، #HESM ، #SMSports (لوسائل التواصل الاجتماعي والرياضة) ، #PRofs (لأساتذة العلاقات العامة) ، #SMSsportschat (للأعمال الرياضية والعلاقات العامة) ، #ChatSnap (كل شيء عن Snapchat) هي بعض الأشياء التي أتابعها بشكل منتظم الأساس.

أبقى على اتصال مع الخريجين الذين يعملون في وسائل التواصل الاجتماعي

أفعل ذلك بشكل أساسي على Twitter وهناك علامة تصنيف لخريجي الفصل يتم تشجيع الطلاب السابقين على استخدامها لمشاركة نصائح ونصائح الوسائط الاجتماعية مع الطلاب الحاليين.

أتابع أساتذة وسائل التواصل الاجتماعي الآخرين

المجتمع من زملائه الأساتذة الذين يقومون بتدريس وسائل التواصل الاجتماعي أمر رائع حقًا. يوفر فرصة رائعة للتعاون وتبادل الأفكار ومشاركة الأفكار والتمارين. على سبيل المثال ، كتبت إميلي كينسكي عن كيفية إعدادها تمرينًا للطلاب للتغريد المباشر لجلسة صفية وفوائد التعلم التي تعود على الفصل. استكشف مات كوشين مهمة لفصله حيث طلب من الطلاب كتابة مقالات BuzzFeed للفصل. شاركت Ai Zhang على موقع Brian Fanzo الإلكتروني كيف تستخدم Snapchat في فصولها الدراسية. لقد ألهمني كل أستاذ لتجربة بعض هذه الأنشطة في فصولي الخاصة مع تحقيق نتائج رائعة.

أشارك خطة الدورة التدريبية الخاصة بي مع المتخصصين في وسائل التواصل الاجتماعي

احتياجات مناهجي الدراسية ليتم تحديثها في كل مرة أقوم فيها بتدريس الفصل ، وأعمل عليها قبل شهرين على الأقل من بداية الفصل الدراسي. بمجرد أن أحصل على المسودة الأولى ، أرسلها إلى شبكة محترفي وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بي للحصول على مساهماتهم. أريد أن أعرف ما إذا كنت أقوم بتغطية المواد ذات الصلة بالحالة الحالية للصناعة ، وإذا كان هناك أي شيء آخر يجب أن أضمّنه.

أدعو المتحدثين الضيوف إلى صفي

سواء كان ذلك شخصيًا أو فعليًا ، لجلب المهنيينإن مشاركة قصصهم وخبراتهم وآرائهم حول ما يحدث في الصناعة أمر مفيد وممتع دائمًا لطلابي.

ما تعلمته في تدريس وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل

عندما يتعلق الأمر بتدريس وسائل التواصل الاجتماعي في الفصل ، تعلمت أنه لا يمكنك محاولة القيام بكل شيء. من المهم أن يكون لديك تركيز — ما هو هدف الفصل ، هل هي دورة تمهيدية؟ أم أنها دورة بيانات وتحليلات للطلاب ليأخذوها بعد دورة طرق البحث؟

لقد تعلمت أيضًا مدى أهمية الحفاظ على المرونة ، حيث تتغير وسائل التواصل الاجتماعي دائمًا. أحجز أسبوعين على الأقل في منهجي الدراسي لـ "التطورات والاتجاهات المستقبلية" ، حتى أتمكن من تحديد ما هو جديد وملائم لطلابي.

بينما يكون تدريس وسائل التواصل الاجتماعي مكثفًا ويتطلب الكثير من العمل ، أيضًا أحد أكثر الفصول مكافأةً التي قمت بتدريسها في مسيرتي المهنية كأستاذ. أقوم بتدريس وسائل التواصل الاجتماعي لإتاحة الفرصة لي للحصول على الإلهام من اهتمامات طلابي. الخبرة في وسائل التواصل الاجتماعي تنمو بمرور الوقت. مساعدة جيل المستقبل من المهنيين على التعلم من المحترفين الحاليين هو سبب حبي لتدريس وسائل التواصل الاجتماعي.

هل تدرس وسائل التواصل الاجتماعي في كلية أو جامعة؟ ادمج SMMExpert في فصلك الدراسي مع برنامج الطالب SMMExpert .

معرفة المزيد