உள்ளடக்க அட்டவணை
கென்டக்கியில் உள்ள லூயிஸ்வில் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பிக்க சமூக ஊடகம் எனக்கு மிகவும் பிடித்த வகுப்புகளில் ஒன்றாகும். வேகமாக மாறிவரும் துறையில் தொழிலைத் தொடர விரும்பும் பல மாணவர்களைப் பார்ப்பது ஊக்கமளிக்கிறது. ஆனால் சமூக ஊடகம் தற்போது பல்கலைக்கழக மட்டத்தில் கற்பிக்கவும் எடுக்கவும் மிகவும் தேவைப்படும், நேரத்தைச் செலவழிக்கும் மற்றும் சவாலான படிப்புகளில் ஒன்றாகும்.
சமூக ஊடக நிலப்பரப்பு எப்போதும் மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, மேலும் பணிகள், பாடங்கள் போன்றவையும் மாறுகின்றன. , மற்றும் பாடத்திட்டங்கள். பேராசிரியர்களும் மாணவர்களும் மற்ற வகுப்புகளுடன் ஒப்பிடும்போது இரண்டு மடங்கு கடினமாக உழைக்க வேண்டும் (ஒருவேளை மூன்று மடங்கு கடினமாக இருக்கலாம்) தொழில்துறையில் தொடர்ந்து இருக்க வேண்டும்.
சமூக ஊடக வகுப்பை அமைக்க பல வழிகள் உள்ளன, ஆனால் அங்கே ஒவ்வொரு செமஸ்டருக்கும் முன்பு நான் எடுக்கும் சில படிகள். முதலில், வகுப்பின் கவனம் மற்றும் நான் எதை மறைக்க விரும்புகிறேன் என்பதை நான் தீர்மானிக்கிறேன். இது ஒரு அறிமுகப் பாடமாகவோ அல்லது மேம்பட்ட உத்திப் பாடமாகவோ இருக்கப் போகிறதா?
அடுத்து, சமூக ஊடகங்களை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் எதிர்கால தாக்கங்கள் மற்றும் போக்குகளுடன் செமஸ்டரை முடிப்பது போன்ற பகுதிகளின் வெவ்வேறு தொகுதிகளாக செமஸ்டரைப் பிரிக்கிறேன். நான் கடைசியாகச் செய்வது, குறிப்பிட்ட பணிகளைச் சேர்ப்பது மற்றும் தொடர்புடைய கட்டுரைகள், ஆதாரங்கள் மற்றும் வீடியோக்களில் மாணவர்கள் உட்கொள்ள வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். சமூக ஊடகப் போக்குகளின் பரிணாம வளர்ச்சியின் காரணமாக மாற்றியமைப்பதற்கும் மாற்றுவதற்கும் வகுப்பிற்கு ஒரு அமைப்பு உள்ளது.
நான் செய்யும் வகுப்பறை பயிற்சிகளின் வகைகள்
வகுப்பு I லூயிஸ்வில் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பித்தல் ஒரு போன்ற கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளதுமூலோபாய தகவல்தொடர்பு கேப்ஸ்டோன் வகுப்பு. லூயிஸ்வில்லில் உள்ள உண்மையான வாடிக்கையாளர்களுடன் நாங்கள் பணிபுரிகிறோம், மேலும் மாணவர்கள் சமூக ஊடக முன்மொழிவை உருவாக்கும் ஒரு செமஸ்டர்-நீண்ட குழு திட்டத்தைக் கொண்டுள்ளனர். இருப்பினும், மாணவர்களின் சொந்த நலன்களைப் பிடிக்கும் மற்றும் சமூக ஊடகங்களுடன் தொடர்புடைய சில தனிப்பட்ட பணிகள் உள்ளன. எனது வகுப்பறையில் நான் இணைத்துக்கொள்ளும் சில பயிற்சிகள் இதோ:
ஆன்லைன் நற்பெயர் தணிக்கை
உங்கள் பிராண்டை சமூகத்தில் எப்படி மதிப்பிடுவது என்பதை அறிவது, ஒன்றை வைத்திருப்பது போலவே முக்கியமானது. எனது மாணவர்கள் தங்களுடைய சொந்த பிராண்டின் தணிக்கையை மட்டும் செய்யாமல், ஒரு நிறுவனம், ஸ்டார்ட்அப் அல்லது பெரிய பிராண்டில் பணிபுரிய விரும்பும் வல்லுநர்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும். எனது மாணவர்கள் நடத்தும் தணிக்கையானது, ஒரு பிராண்ட் சமூக ஊடகத் தணிக்கையை மேற்கொள்வதற்காக கீத் க்யூசன்பெர்ரி உருவாக்கிய பணியினால் ஈர்க்கப்பட்டது.
SMME நிபுணரின் மாணவர் திட்டம்
சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வில்லியம் வார்டால் SMME நிபுணத்துவ மாணவர் திட்டத்திற்கு நான் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டேன், அன்றிலிருந்து ஒரு ரசிகனாக இருந்தேன்-ஒவ்வொரு செமஸ்டரிலும் இந்தத் திட்டம் எனது வகுப்பில் கற்பிக்கப்படுகிறது. SMME எக்ஸ்பெர்ட் டாஷ்போர்டை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது பற்றி மாணவர்கள் மேலும் அறிய இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு. திட்டத்தில் இருக்கும்போது, மாணவர்கள் புதுப்பிப்புகளை எழுதவும், தங்கள் சொந்த அறிக்கைகள் மற்றும் பட்டியல்களை உருவாக்கவும், ஹேஷ்டேக்குகளைக் கண்காணிக்கவும், அத்துடன் சமூக ஊடகத் துறையில் உள்ள முன்னணி நிபுணர்களிடமிருந்து தற்போதைய தலைப்புகளில் பாடங்களைக் காணவும் முடியும். திட்டத்தின் முடிவில், மாணவர்கள் ஒரு தேர்வை முடிக்க முடியும்மற்றும் அவர்களின் SMME நிபுணர் பிளாட்ஃபார்ம் சான்றிதழைப் பெறுங்கள்.
மாணவர் பட்டறைகள்
சமூக ஊடகங்கள் போன்ற வேகமாக மாறிவரும் நிலப்பரப்புடன், மாணவர்கள் பெரும்பாலும் பேராசிரியருக்கு ஏதாவது கற்பிக்க வேண்டும். எனது கடைசி செமஸ்டர் மாணவர்களில் ஒருவரான டேனியல் ஹென்சன்—ஸ்னாப்சாட்டில் எங்கள் குடியுரிமை வகுப்பு நிபுணராக இருந்தவர்—உங்கள் சொந்த பிராண்டட் ஸ்னாப்சாட் வடிப்பானை எப்படி வடிவமைத்து உருவாக்குவது என்பது குறித்த வகுப்புப் பட்டறையை நடத்தினார்.
அவர் வகுப்பிற்கான சுருக்கமான விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கினார், பின்னர் ஃபோட்டோஷாப்பைத் திறந்து, வடிப்பானை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்ற செயல்முறையை மேற்கொண்டார்.
சமூக ஊடக ஆசாரம் மற்றும் வகுப்புப் பங்கேற்பு
சமூக ஊடகங்களைக் கற்பிப்பதற்காக, உங்களிடம் உள்ளது சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்த. Tumblr, Twitter, Facebook போன்ற தளங்களில் சமூகத்தை அமைப்பதை விட சிறந்த வழி என்ன? நான் ட்விட்டரின் ரசிகன், அதனால் நான் பயன்படுத்தும் தளம் இதுதான். ஆனால் நீங்கள் வகுப்பிற்கு ஏதேனும் தளத்தைப் பயன்படுத்தப் போகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் சொந்த மின்னஞ்சல் மற்றும் சமூக ஊடக ஆசாரக் கொள்கையை மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்கள், அதனால் வகுப்பு விவாதத்திற்கான உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை அவர்கள் அறிவார்கள்.
இது ஒரு சுருக்கமான வழிகாட்டியாகும். மாணவர்களின் ஆன்லைன் கடிதப் போக்குவரத்து மற்றும் உங்களுடன், அவர்களது சக வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆன்லைன் சமூகத்துடனான தொடர்பு ஆகியவற்றிலிருந்து நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள். பிராண்டுகள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களுக்கான சமூக ஊடகக் கொள்கையில் இருந்து நீங்கள் பார்ப்பதைப் போலவே, இது தகவல்தொடர்பு கட்டமைப்பையும், உங்களிடம் உள்ள சரியான நடத்தைக்கான ஆன்லைன் எதிர்பார்ப்புகளையும் வழங்குகிறது.வகுப்பிற்கு.
சமூக ஊடகத்தைப் பயன்படுத்தும் உத்திச் சுருக்கங்கள்
உள்ளூர் வணிகங்கள், இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் அல்லது வாடிக்கையாளர்களுக்கு சமூக ஊடகத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது குறித்து மாணவர்கள் சிந்திக்க இந்த பணி உதவுகிறது. ஸ்னாப்சாட்டில் கவனம் செலுத்திய எனது வகுப்பிலிருந்து இது ஒன்று.
முக்கிய நோக்கங்களை (உதாரணமாக, ஸ்னாப்சாட் மூலம் நீங்கள் எதைச் சாதிக்க விரும்புகிறீர்கள்) மற்றும் உங்கள் இலக்கு பார்வையாளர்களை கோடிட்டுக் காட்டுவது. பிராண்ட் விழிப்புணர்வை உருவாக்குதல், சமூக ஊடக கையகப்படுத்துதல்களை நடத்துதல் மற்றும் விளம்பரங்கள் மற்றும் போட்டிகளை நடத்துதல் போன்ற தளத்திற்கான உத்திகள் மற்றும் உத்திகளுடன் அடுத்த பகுதி வருகிறது. பாடத்தின் கடைசிப் பகுதி, நீங்கள் வெற்றியை எவ்வாறு மதிப்பிடுவீர்கள் என்பதைக் கோடிட்டுக் காட்டுகிறது—உதாரணமாக, புதிய பின்தொடர்பவர்கள், கிளிக்-த்ரூக்கள் மற்றும் ஈடுபாடு.
புதிய கற்பித்தல் தலைப்புகளை நான் எப்படி, எங்கு கண்டேன்
குறிப்பிட்டபடி, சமூக ஊடகங்கள் தொடர்ந்து உருவாகி வரும் இடமாகும், மேலும் மாணவர்களுக்கான புதிய மற்றும் புதுமையான பணிகளைக் கொண்டு வருவது ஒரு சவாலாகும். அதிர்ஷ்டவசமாக புதிய யோசனைகளை உருவாக்க என்னிடம் பல வழிகள் உள்ளன.
நான் ட்விட்டர் அரட்டைகளில் பங்கேற்கிறேன்
மாணவர்கள் மற்றும் பேராசிரியர் இருவருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் பல அரட்டைகள் உள்ளன: # Hootchat, #HESM, #SMSports (சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளுக்கு), #PRprofs (PR பேராசிரியர்களுக்கு), #SMSsportschat (விளையாட்டு வணிகம் மற்றும் PRக்கு), #ChatSnap (அனைத்தும் Snapchat பற்றி) நான் வழக்கமாகப் பின்தொடரும் சில. அடிப்படையில்.
சமூக ஊடகங்களில் பணிபுரியும் பழைய மாணவர்களுடன் தொடர்பில் இருக்கிறேன்
நான் இதை முதன்மையாக Twitter மற்றும்தற்போதைய மாணவர்களுடன் சமூக ஊடக ஆலோசனைகள் மற்றும் உதவிக்குறிப்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள முன்னாள் மாணவர்கள் பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கப்படும் ஒரு வகுப்பு முன்னாள் மாணவர் ஹேஷ்டேக் உள்ளது.
மற்ற சமூக ஊடகப் பேராசிரியர்களை நான் பின்பற்றுகிறேன்
சமூகம் சமூக ஊடகங்களை கற்பிக்கும் சக பேராசிரியர்கள் உண்மையிலேயே அற்புதம். இது ஒத்துழைப்பு, மூளைச்சலவை மற்றும் யோசனைகள் மற்றும் பயிற்சிகளைப் பகிர்வதற்கான சிறந்த வாய்ப்பை வழங்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, எமிலி கின்ஸ்கி மாணவர்களுக்கு வகுப்பு அமர்வை நேரலை-ட்வீட் செய்வதற்கான பயிற்சியை எவ்வாறு அமைத்தார் மற்றும் வகுப்பிற்கு இது கற்றல் நன்மைகள் பற்றி எழுதினார். Matt Kushin தனது வகுப்பிற்கான ஒரு வேலையை ஆராய்ந்தார், அங்கு அவர் மாணவர்களை வகுப்புக்காக BuzzFeed கட்டுரைகளை எழுத வைத்தார். Ai Zhang தனது வகுப்புகளுக்கு Snapchat எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார் என்பதை Brian Fanzo இன் இணையதளத்தில் பகிர்ந்துள்ளார். ஒவ்வொரு பேராசிரியரும் இந்தச் செயல்பாடுகளில் சிலவற்றை எனது சொந்த வகுப்புகளில் முயற்சி செய்து சிறந்த முடிவுகளுடன் என்னை ஊக்கப்படுத்தியுள்ளனர்.
நான் எனது பாடத் திட்டத்தை சமூக ஊடக வல்லுநர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்
எனது பாடத்திட்டங்கள் தேவை நான் வகுப்பில் கற்பிக்கும் ஒவ்வொரு முறையும் அப்டேட் செய்யப்பட வேண்டும், மேலும் செமஸ்டர் தொடங்குவதற்கு குறைந்தது இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பே நான் அதில் வேலை செய்கிறேன். என்னிடம் முதல் வரைவு கிடைத்ததும், எனது சமூக ஊடக வல்லுநர்களின் உள்ளீட்டைப் பெற அதை அனுப்புகிறேன். தொழில்துறையின் தற்போதைய நிலைக்குத் தொடர்புடைய உள்ளடக்கத்தை நான் உள்ளடக்குகிறேனா, வேறு ஏதேனும் இருந்தால் அதைச் சேர்க்க வேண்டும் என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.
எனது வகுப்பிற்கு விருந்தினர் பேச்சாளர்களை அழைக்கிறேன் 7>
அது நேரில் வந்தாலும் சரி அல்லது நடைமுறையில் இருந்தாலும் சரி, தொழில் வல்லுநர்களைக் கொண்டு வருவதுஅவர்களின் கதைகள், நிபுணத்துவம் மற்றும் தொழில்துறையில் என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய நுண்ணறிவுகளைப் பகிர்ந்துகொள்வது எனது மாணவர்களுக்கு எப்போதும் உதவிகரமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும்.
வகுப்பறையில் சமூக ஊடகங்களைக் கற்பிப்பதில் நான் கற்றுக்கொண்டது
வகுப்பறையில் சமூக ஊடகங்களை கற்பிக்கும்போது, எல்லாவற்றையும் செய்ய முயற்சிக்க முடியாது என்பதை நான் கற்றுக்கொண்டேன். கவனம் செலுத்துவது முக்கியம் - வகுப்பின் குறிக்கோள் என்ன, இது ஒரு அறிமுக பாடமா? அல்லது ஆராய்ச்சி முறைகள் படிப்பிற்குப் பிறகு மாணவர்கள் எடுக்க வேண்டிய தரவு மற்றும் பகுப்பாய்வு பாடமா?
சமூக ஊடகங்கள் எப்போதும் மாறிக்கொண்டே இருப்பதால், நெகிழ்வாக இருப்பது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதையும் கற்றுக்கொண்டேன். எனது பாடத்திட்டத்தில் குறைந்தது இரண்டு வாரங்களாவது "எதிர்கால வளர்ச்சிகள் மற்றும் போக்குகள்" என முன்பதிவு செய்கிறேன், அதனால் எனது மாணவர்களுக்கு என்ன புதியது மற்றும் பொருத்தமானது என்பதை என்னால் தீர்மானிக்க முடியும்.
சமூக ஊடகங்களை கற்பிப்பது தீவிரமானதாகவும், அதிக வேலையாகவும் இருக்கும் போது, அது ஒரு பேராசிரியராக எனது வாழ்க்கையில் நான் கற்பித்த மிகவும் பலனளிக்கும் வகுப்புகளில் ஒன்று. எனது மாணவர்களின் ஆர்வத்தால் ஈர்க்கப்படுவதற்கான வாய்ப்பிற்காக நான் சமூக ஊடகங்களை கற்பிக்கிறேன். சமூக ஊடகங்களில் நிபுணத்துவம் காலப்போக்கில் வளர்கிறது. எதிர்காலத் தலைமுறை தொழில் வல்லுநர்கள் தற்போதையவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள உதவுவதுதான் சமூக ஊடகங்களை கற்பிப்பதை நான் விரும்புகிறேன்.
நீங்கள் கல்லூரி அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் சமூக ஊடகங்களை கற்பிக்கிறீர்களா? SMME நிபுணரின் மாணவர் திட்டத்துடன் SMME நிபுணரை உங்கள் வகுப்பறையில் ஒருங்கிணைக்கவும்.
மேலும் அறிக
