Kaip mokau socialinės žiniasklaidos savo universiteto klasėje

  • Pasidalinti
Kimberly Parker

Socialinė žiniasklaida yra vienas mėgstamiausių mano dėstomų kursų Luisvilio universitete Kentukyje. Įkvepia matyti tiek daug studentų, norinčių siekti karjeros šioje sparčiai besikeičiančioje srityje. Tačiau socialinė žiniasklaida šiuo metu yra vienas reikliausių, daugiausiai laiko reikalaujančių ir sudėtingiausių kursų, kuriuos reikia dėstyti ir laikyti universiteto lygmeniu.

Socialinės žiniasklaidos aplinka nuolat keičiasi, todėl keičiasi ir užduotys, pamokos bei mokymo programos. Tiek dėstytojai, tiek studentai turi dirbti dvigubai (o gal net trigubai) sunkiau nei kitų klasių mokiniai, kad neatsiliktų nuo šios pramonės šakos.

Yra daugybė būdų, kaip organizuoti socialinės žiniasklaidos pamokas, tačiau prieš kiekvieną semestrą imuosi keleto veiksmų. Pirmiausia nustatau, į ką bus orientuota pamoka ir ką noriu aptarti. Ar tai bus įvadinis kursas, ar pažengusiųjų strategijos kursas?

Toliau semestrą suskirsčiau į skirtingus modulius, kuriuose aptariamos įvairios sritys, pavyzdžiui, pristatoma socialinė žiniasklaida, o semestro pabaigoje aptariamos ateities pasekmės ir tendencijos. Paskutinis dalykas, kurį darau, yra konkrečios užduotys ir atitinkami straipsniai, ištekliai ir vaizdo įrašai, kuriuos noriu, kad mokiniai naudotų. Klasė turi tam tikrą struktūrą, kurią galima pritaikyti ir keisti dėl evoliucijos.socialinės žiniasklaidos tendencijos.

Klasėje atliekamų pratybų tipai

Klasė, kurią dėstau Luisvilio universitete, labiau panaši į strateginės komunikacijos pagrindinę klasę. Dirbame su realiais klientais Luisvilyje, o studentai per visą semestrą atlieka grupinį projektą, kurio metu sukuria socialinės žiniasklaidos pasiūlymą. Tačiau yra ir individualių užduočių, kurios atspindi pačių studentų interesus ir yra susijusios su socialine žiniasklaida. Štai keletas užduočių, kurias įtraukiuį mano klasę:

Reputacijos internete auditas

Mano mokiniai atlieka ne tik savo asmeninio prekės ženklo auditą, bet ir lygina jį su specialistais, su kuriais norėtų dirbti agentūroje, startuolyje ar dideliame prekės ženkle. Auditą, kurį mano mokiniai atlieka, įkvėpė Keitho Quesenberry sukurta užduotis, skirta atlikti prekės ženklo socialinės žiniasklaidos auditą.auditas.

SMMExpert's Studentų programa

Pirmą kartą su "SMMExpert" studentų programa prieš kelerius metus mane supažindino Williamas Wardas ir nuo to laiko esu jos gerbėjas - programa kiekvieną semestrą dėstoma mano klasėje. Tai puiki galimybė studentams daugiau sužinoti apie tai, kaip naudotis "SMMExpert" prietaisų skydeliu. Dalyvaudami programoje studentai gali praktikuotis rašyti atnaujinimus, kurti savo ataskaitas ir sąrašus, stebėtihashtag'us, taip pat žiūrėti pamokas aktualiomis temomis, kurias veda pirmaujantys socialinės žiniasklaidos pramonės ekspertai. Programos pabaigoje studentai gali laikyti egzaminą ir gauti SMMExpert platformos sertifikatą.

Studentų seminarai

Greitai besikeičiančioje aplinkoje, tokioje kaip socialinė žiniasklaida, dažnai studentai turi ko išmokyti profesorių. Praėjusį semestrą viena iš mano studentų Danielle Henson - kuri buvo mūsų klasės "Snapchat" ekspertė - surengė klasės seminarą apie tai, kaip suprojektuoti ir sukurti savo firminį "Snapchat" filtrą.

Ji sukūrė trumpą pristatymą klasei, tada atidarė "Photoshop" programą ir paaiškino, kaip sukurti filtrą.

Socialinės žiniasklaidos etiketas ir dalyvavimas pamokoje

Norint mokyti socialinės žiniasklaidos, reikia naudotis socialine žiniasklaida. Kas gali būti geriau nei sukurti bendruomenę tokioje platformoje kaip "Tumblr", "Twitter", "Facebook" ar net specialiai klasei skirtoje platformoje? Aš esu "Twitter" gerbėjas, todėl naudoju šią platformą. Tačiau jei klasėje naudosite bet kurią platformą, norėtumėte su mokiniais pasidalyti savo el.jie žinotų jūsų lūkesčius dėl klasės diskusijos.

Tai trumpos gairės, ko tikitės iš mokinių susirašinėjimo ir bendravimo su jumis, bendraklasiais ir interneto bendruomene internete. Panašiai kaip prekių ženklų ir kitų organizacijų socialinės žiniasklaidos politikoje, čia pateikiama bendravimo ir tinkamo elgesio internete lūkesčių sistema, kurią turite taikyti klasei.

Strategijos santraukos naudojant socialinę žiniasklaidą

Ši užduotis padeda mokiniams strategiškai apgalvoti, kaip naudoti socialinę žiniasklaidą vietos įmonėms, ne pelno siekiančioms organizacijoms ar klientams. Tai viena iš mano klasės užduočių, kurioje daugiausia dėmesio skirta "Snapchat".

Strateginės santraukos esmė - apsibrėžti pagrindinius tikslus (pavyzdžiui, ką norite pasiekti naudodamiesi "Snapchat") ir tikslinę auditoriją. Kita dalis - sugalvoti platformos strategijas ir taktiką, pavyzdžiui, didinti prekės ženklo žinomumą, rengti socialinės žiniasklaidos perėmimus, skelbti reklamas ir konkursus. Paskutinėje pamokos dalyje nurodoma, kaip vertinsite sėkmę - naujų sekėjų skaičių,paspaudimus ir įsitraukimą.

Kaip ir kur randu naujų mokymo temų

Kaip minėta, socialinė žiniasklaida yra nuolat besikeičianti erdvė, todėl sugalvoti naujų ir novatoriškų užduočių mokiniams yra iššūkis. Laimei, turiu daug įvairių būdų naujoms idėjoms generuoti.

Dalyvauju "Twitter" pokalbiuose

Yra daugybė pokalbių, kurie naudingi ir studentams, ir dėstytojams: #Hootchat, #HESM, #SMSports (apie socialinę žiniasklaidą ir sportą), #PRprofs (apie PR dėstytojus), #SMSsportschat (apie sporto verslą ir ryšius su visuomene), #ChatSnap (apie Snapchat) - tai tik keletas iš tų, kuriuos nuolat seku.

Palaikau ryšį su absolventais, kurie dirba socialinės žiniasklaidos srityje.

Pirmiausia tai darau per "Twitter", be to, yra klasės absolventų hashtag'as, kurį buvę mokiniai raginami naudoti dalijantis socialinės žiniasklaidos patarimais ir patarimais su dabartiniais mokiniais.

Aš seku kitus socialinės žiniasklaidos profesorius

Kolegų dėstytojų, dėstančių socialinę žiniasklaidą, bendruomenė yra išties nuostabi. Ji suteikia puikią galimybę bendradarbiauti, kurti idėjas ir dalytis idėjomis bei pratybomis. Pavyzdžiui, Emily Kinsky rašė apie tai, kaip ji parengė užduotį, kurios metu studentai turėjo tiesiogiai transliuoti klasės sesiją, ir kokią mokymosi naudą tai davė klasei. Mattas Kushinas išnagrinėjo savo klasės užduotį, kuriojejis liepė mokiniams rašyti "BuzzFeed" straipsnius klasei. Ai Zhang Briano Fanzo svetainėje pasidalijo, kaip ji naudoja "Snapchat" savo pamokose. Kiekvienas profesorius įkvėpė mane išbandyti kai kuriuos iš šių užsiėmimų savo klasėse ir davė puikių rezultatų.

Dalinuosi savo kurso planu su socialinės žiniasklaidos specialistais

Mano mokymo programa turi būti atnaujinama kiekvieną kartą, kai vedu užsiėmimą, ir ją rengiu likus bent dviem mėnesiams iki semestro pradžios. Kai parengiu pirmąjį projektą, išsiunčiu jį savo socialinės žiniasklaidos specialistų tinklui, kad jie pateiktų savo nuomonę. Noriu sužinoti, ar aprėpiu medžiagą, kuri atitinka dabartinę pramonės padėtį, ir ar dar ką nors turėčiau įtraukti.

Į savo klasę kviečiu kviestinius pranešėjus

Nesvarbu, ar tai būtų asmeninis, ar virtualus susitikimas, visada naudinga ir įdomu mano mokiniams, kai specialistai dalijasi savo istorijomis, patirtimi ir įžvalgomis apie tai, kas vyksta pramonėje.

Ko išmokau mokydamas apie socialinę žiniasklaidą klasėje

Kai kalbama apie socialinės žiniasklaidos dėstymą klasėje, supratau, kad negalima stengtis daryti visko. Svarbu nustatyti, koks yra klasės tikslas - ar tai įvadinis kursas, ar tai duomenų ir analizės kursas, kurį studentai turi išklausyti po tyrimų metodų kurso?

Taip pat sužinojau, kaip svarbu išlikti lanksčiam, nes socialinė žiniasklaida nuolat keičiasi. Savo mokymo programoje "Ateities pokyčiams ir tendencijoms" skiriu bent dvi savaites, kad galėčiau nustatyti, kas naujo ir aktualaus mano mokiniams.

Nors dėstyti socialinę žiniasklaidą yra intensyvi veikla ir daug darbo, tai taip pat yra vienas naudingiausių užsiėmimų per visą mano, kaip profesoriaus, karjerą. Dėstau socialinę žiniasklaidą dėl galimybės įkvėpti savo studentų susidomėjimo. Socialinės žiniasklaidos ekspertizė laikui bėgant auga. Padėti būsimai specialistų kartai mokytis iš dabartinių - štai kodėl man patinka dėstyti socialinę žiniasklaidą.

Ar dėstote socialinę žiniasklaidą koledže ar universitete? Integruokite "SMMExpert" į savo klasę su SMMExpert studentų programa .

Sužinokite daugiau

Kimberly Parker yra patyrusi skaitmeninės rinkodaros profesionalė, turinti daugiau nei 10 metų patirtį šioje srityje. Būdama savo socialinės žiniasklaidos rinkodaros agentūros įkūrėja, ji padėjo daugeliui įvairių pramonės šakų įmonių sukurti ir plėsti savo buvimą internete, naudodama veiksmingas socialinės žiniasklaidos strategijas. Kimberly taip pat yra produktyvi rašytoja, straipsniais apie socialinę žiniasklaidą ir skaitmeninę rinkodarą keliuose patikimuose leidiniuose. Laisvalaikiu ji mėgsta eksperimentuoti su naujais receptais virtuvėje ir leistis į ilgus pasivaikščiojimus su šunimi.