Kumaha Kuring Ngajarkeun Média Sosial di Kelas Universitas Kuring

  • Bagikeun Ieu
Kimberly Parker

Média sosial mangrupikeun salah sahiji kelas karesep kuring pikeun ngajar di Universitas Louisville di Kentucky. Éta mereun ningali seueur mahasiswa anu hoyong ngudag karir dina widang anu gancang-gancang. Tapi média sosial mangrupikeun salah sahiji kursus anu paling nungtut, nyéépkeun waktos, sareng nangtang pikeun ngajar sareng nyandak di tingkat universitas ayeuna.

Bentang média sosial sok robih, sareng ogé tugas, pelajaran. , jeung silabus. Dosen sareng mahasiswa kedah damel dua kali langkung keras (meureun bahkan tilu kali langkung keras) dibandingkeun sareng kelas-kelas anu sanés pikeun ngiringan industri.

Aya seueur cara pikeun nyetél kelas média sosial, tapi aya sababaraha léngkah anu kuring lakukeun sateuacan unggal semester. Kahiji, kuring nangtukeun fokus kelas jeung naon abdi hoyong nutupan. Naha ieu bakal janten kursus perkenalan atanapi kursus strategi maju?

Salajengna, kuring ngabagi semester kana modul-modul anu béda-béda pikeun nutupan, sapertos ngawanohkeun média sosial sareng mungkas semester kalayan implikasi sareng tren ka hareup. Hal anu terakhir anu kuring laksanakeun nyaéta nambihan tugas khusus sareng dasi dina tulisan, sumber, sareng pidéo anu relevan anu kuring hoyongkeun ku murid. Aya struktur ka kelas kalawan sababaraha rohangan pikeun adaptasi jeung robah alatan évolusi tren média sosial.

Jenis latihan kelas I do

Kelas I ngajar di Universitas Louisville dipiguraan leuwih kawas akelas capstone komunikasi strategis. Kami damel sareng klien nyata di Louisville sareng mahasiswa gaduh proyék grup semester-semester nyiptakeun proposal média sosial. Tapi, aya sababaraha pancén individu anu ngarebut minat siswa sorangan sareng aya hubunganana sareng média sosial. Ieu sababaraha latihan anu kuring lebetkeun kana kelas kuring:

Inok reputasi online

Nyaho kumaha carana meunteun merek anjeun dina sosial sami pentingna sareng gaduh hiji. Kuring ngagaduhan murid-murid kuring damel henteu ngan ukur audit merek pribadina, tapi kedah ngabandingkeunana sareng profésional anu aranjeunna hoyong damel di lembaga, ngamimitian, atanapi merek utama. Inok anu dilakukeun ku murid-murid kuring diilhami ku tugas Keith Quesenberry anu diciptakeun pikeun ngalakukeun audit média sosial merek.

SMMExpert's Program Siswa

Kuring mimiti diwanohkeun ka Program Mahasiswa SMMExpert sababaraha taun ka pengker ku William Ward sareng parantos janten kipas ti saprak éta-program éta diajarkeun di kelas kuring unggal semester. Ieu mangrupikeun kasempetan anu saé pikeun murid langkung seueur ngeunaan cara ngagunakeun dasbor SMMExpert. Nalika dina program éta, para siswa tiasa latihan nyerat apdet, nyiptakeun laporan sareng daptar sorangan, sareng ngawaskeun hashtags, ogé ningali pelajaran ngeunaan topik ayeuna ti para ahli terkemuka dina industri média sosial. Dina ahir program, siswa tiasa ngalengkepan hiji ujiansareng nampi Sertifikasi Platform SMMExpert na.

Bengkel murid

Kalayan bentang anu gancang-gancang sapertos média sosial, sering-sering murid-murid ngagaduhan anu diajarkeun ka profésor. Semester kamari salah sahiji murid kuring, Danielle Henson-anu ahli kelas warga urang dina Snapchat-ngalaksanakeun lokakarya kelas ngeunaan cara mendesain jeung nyieun filter Snapchat branded anjeun sorangan.

Manéhna nyieun presentasi ringkes keur kelas, teras muka Photoshop sareng ngalangkungan prosés kumaha ngadamel saringan.

Tatakrama média sosial sareng partisipasi kelas

Dina raraga ngajar média sosial, anjeun kedah ngagunakeun média sosial. Naon cara anu langkung saé tibatan nyetél komunitas dina platform sapertos Tumblr, Twitter, Facebook, atanapi bahkan anu ditunjuk khusus pikeun kelas? Abdi kipas Twitter, janten ieu platform anu kuring anggo. Tapi upami anjeun badé nganggo platform naon waé pikeun kelas, anjeun badé ngabagi email anjeun sareng kawijakan tata krama média sosial ka murid supados aranjeunna terang ekspektasi anjeun pikeun diskusi kelas.

Ieu mangrupikeun pedoman ringkes ngeunaan naon anu anjeun ngarepkeun ti murid tina korespondensi online sareng interaksi sareng anjeun, sasama sakelas, sareng komunitas online. Sarupa sareng anu anjeun tingali tina kawijakan média sosial pikeun merek sareng organisasi sanés, ieu nyayogikeun kerangka komunikasi sareng ekspektasi online pikeun ngalaksanakeun anu leres anu anjeun gaduh.pikeun kelas.

Singget stratégi ngagunakeun média sosial

Tugas ieu mantuan siswa mikir sacara strategis ngeunaan cara ngagunakeun média sosial pikeun usaha lokal, non-profit, atawa klien. Ieu salah sahiji kelas kuring anu fokus kana Snapchat.

Inti tina ringkes strategis nyaéta pikeun outline tujuan konci (naon anu anjeun hoyong laksanakeun sareng Snapchat, contona), sareng target pamiarsa anjeun. Bagian saterusna datang nepi ka strategi jeung taktik pikeun platform nu, kayaning ngawangun kasadaran brand, hosting takeovers média sosial, sarta ngajalankeun Iklan na contests. Bagian pamungkas tina palajaran outlines kumaha anjeun bakal evaluate kasuksésan-pengikut anyar, klik-throughs, jeung Dursasana, contona.

Kumaha jeung dimana kuring manggihan jejer pangajaran anyar

Sakumaha anu kacatet, média sosial mangrupikeun rohangan anu terus-terusan mekar, sareng ngadamel tugas anu énggal sareng inovatif pikeun mahasiswa mangrupikeun tantangan. Kabeneran kuring gaduh seueur cara pikeun ngahasilkeun ideu énggal.

Kuring milu ngobrol dina Twitter

Aya seueur obrolan anu mangpaat pikeun mahasiswa sareng dosen: # Hootchat, #HESM, #SMSports (pikeun média sosial sareng olahraga), #PRprofs (pikeun profesor PR), #SMSsportschat (pikeun bisnis olahraga sareng PR), #ChatSnap (sadayana ngeunaan Snapchat) mangrupikeun sababaraha anu kuring turutan dina rutin. dasar.

Kuring tetep komunikasi sareng alumni anu damel di média sosial

Kuring ngalakukeun ieu utamina dina Twitter sarengaya hashtag alumni kelas anu urut siswa didorong ngagunakeun pikeun babagi nasehat média sosial jeung tips ka siswa ayeuna.

Kuring nuturkeun profesor média sosial lianna

Masarakat ti sasama profesor anu ngajarkeun média sosial sabenerna éndah. Éta nyayogikeun kasempetan anu saé pikeun kolaborasi, brainstorming, sareng ngabagi ide sareng latihan. Salaku conto, Emily Kinsky nyerat ngeunaan kumaha anjeunna nyetél latihan pikeun murid-murid pikeun nga-tweet sési kelas sareng mangpaat diajar ieu pikeun kelas. Matt Kushin ngajalajah tugas pikeun kelasna dimana anjeunna ngagaduhan murid nyerat tulisan BuzzFeed pikeun kelas. Ai Zhang dibagikeun dina situs wéb Brian Fanzo kumaha anjeunna ngagunakeun Snapchat pikeun kelasna. Unggal profesor geus mere ilham kuring pikeun nyobaan sababaraha kagiatan ieu di kelas kuring sorangan kalawan hasil hébat.

Kuring babagi rencana kursus kuring jeung professional média sosial

Silabi kuring perlu pikeun diropéa unggal waktu kuring ngajar kelas, sarta kuring ngerjakeun eta sahenteuna dua bulan saméméh mimiti semester. Sakali kuring gaduh draf anu munggaran, kuring ngirimkeunana ka jaringan profésional média sosial kuring pikeun kéngingkeun inputna. Abdi hoyong terang upami kuring ngaliput bahan anu relevan sareng kaayaan industri ayeuna, sareng upami aya anu sanésna kedah dilebetkeun.

Kuring ngondang panyatur tamu ka kelas kuring

Naha éta sacara pribadi atanapi sacara virtual, nyangking profésionalbabagi carita, kaahlian, jeung wawasan maranéhanana ngeunaan naon anu lumangsung di industri sok mantuan jeung metot pikeun siswa kuring.

Anu kuring diajar ngajarkeun média sosial di kelas

Nalika ngajar média sosial di kelas, kuring diajar yén anjeun moal tiasa nyobian ngalakukeun sadayana. Penting pikeun gaduh fokus-naon tujuan kelas, naha éta kursus perkenalan? Atanapi éta kursus data sareng analitik pikeun murid anu kedah nyandak kursus metode panalungtikan?

Kuring ogé parantos diajar kumaha pentingna tetep fleksibel, sabab média sosial sok robih. Kuring mesen sahenteuna dua minggu dina silabus kuring pikeun "Perkembangan sareng Tren Kahareup," supados kuring tiasa nangtukeun naon anu anyar sareng relevan pikeun murid kuring.

Nalika ngajar média sosial sengit sareng seueur padamelan, éta penting pisan. ogé salah sahiji kelas paling rewarding Kuring geus diajarkeun dina karir mah salaku profesor. Kuring ngajarkeun média sosial pikeun kasempetan pikeun diideuan ku minat murid kuring. Kaahlian dina média sosial tumuwuh kana waktu. Ngabantosan generasi profésional anu bakal datang diajar tina anu ayeuna mangrupikeun alesan kuring resep ngajar média sosial.

Naha anjeun ngajar média sosial di paguron luhur atanapi universitas? Integrasikeun SMMExpert kana kelas anjeun sareng Program Mahasiswa SMMExpert .

Pangel leuwih

Kimberly Parker mangrupakeun profésional pamasaran digital seasoned kalawan leuwih 10 taun pangalaman dina industri. Salaku pangadeg agénsi pamasaran média sosial dirina sorangan, anjeunna parantos ngabantosan seueur usaha dina sagala rupa industri ngadegkeun sareng ngembangkeun ayana online ngalangkungan strategi média sosial anu efektif. Kimberly oge panulis prolific, geus nyumbang artikel dina média sosial jeung pamasaran digital ka sababaraha publikasi reputable. Dina waktu luang nya, manéhna mikanyaah ékspérimén jeung resep anyar di dapur jeung indit dina walks lila jeung anjing nya.