Medyaya civakî yek ji dersên min ên bijare ye ku li Zanîngeha Louisville ya li Kentucky hîn dikim. Bi dîtina ewqas xwendekarên ku dixwazin di qada zû-guhêrbar de karekî bişopînin, îlham e. Lê medyaya civakî yek ji wan qursên herî daxwaz, wextxwer û dijwar e ku niha di asta zanîngehê de tê hînkirin û birin.

Peymana medyaya civakî her gav diguhere, û her weha peywir, ders jî , û bernameyan. Profesor û xwendekar bi hev re neçar in ku li gorî dersên din du caran dijwar bixebitin (belkî sê caran jî dijwartir) tenê ji bo ku bi pîşesaziyê re bisekinin.

Gelek rê hene ku hûn dersek medyaya civakî saz bikin, lê li wir çend gavan in ku ez berî her semesterê bavêjim. Pêşîn, ez baldariya polê û tiştê ku ez dixwazim veşêrim diyar dikim. Ma ev ê bibe qursek danasînê an qursek stratejiyek pêşkeftî?

Piştre, ez semesterê vedikim nav modulên cihêreng ên ku werin vegirtin, wek danasîna medyaya civakî û bidawîkirina semesterê bi bandor û meylên pêşerojê. Tişta paşîn ku ez dikim ev e ku peywirên taybetî lê zêde bikim û di gotar, çavkanî û vîdyoyên têkildar de ku ez dixwazim xwendekar bikar bînin ve girêbidin. Avahiyek polê heye ku ji ber geşedana meylên medyaya civakî hin jûreyek heye ku meriv biguhezîne û biguhezîne.

Cûreyên temrînên polê yên ku ez dikim

Pola I derskirina li Zanîngeha Louisville bêtir wekî aragihandina stratejîk çîna capstone. Em li Louisville bi xerîdarên rastîn re dixebitin û xwendekar projeyek komê ya semester-dirêj heye ku pêşniyarek medya civakî diafirîne. Lêbelê, hin peywirên kesane hene ku berjewendîyên xwendekaran digirin û bi medyaya civakî re têkildar in. Li vir hin temrîn hene ku ez di pola xwe de vedihewînim:

Kontrola navdariya serhêl

Zanîn ku meriv çawa marqeya xwe li ser civakî binirxîne bi qasî ku yek girîng e. Ez ji xwendekarên min re dixebitim ku ne tenê çavdêriya marqeya xweya kesane bikin, lê ji wan re dihêlim ku wê bi pisporên ku ew dixwazin li ajansek, destpêk, an marqeyek mezin bi wan re bixebitin bidin ber hev. Kontrola ku ez xwendekarên min dikin, ji peywira Keith Quesenberry hatî çêkirin ku ji bo kontrolkirina medyaya civakî ya marqe çêkiriye.

Bernameya Xwendekarê ya SMMExpert Bernameya Xwendekaran

Ez yekem car çend sal berê ji hêla William Ward ve bi Bernameya Xwendekarên SMMExpert re hatim nasandin û ji wê hingê ve ez heyranek bûm - bername her semester di pola min de tê hîn kirin. Ew ji xwendekaran re fersendek ecêb e ku bêtir fêr bibin ka meriv çawa dashboarda SMMExpert bikar tîne. Dema ku di bernameyê de, xwendekar dikarin nûvekirina nivîsandinê bikin, rapor û navnîşên xwe biafirînin, û hashtag çavdêr bikin, û her weha dersên li ser mijarên heyî ji pisporên pêşeng ên pîşesaziya medyaya civakî bibînin. Di dawiya bernameyê de, xwendekar dikarin ezmûnek biqedîninû Sertîfîkaya Platforma SMMExpert a xwe bistînin.

Atolyeyên xwendekaran

Bi dîmenek ku zû diguhere mîna medyaya civakî, gelek caran xwendekar tiştek heye ku hînî profesor bikin. Di nîvsala borî de yek ji xwendekarên min, Danielle Henson - ku pisporê pola niştecîh a me ya li ser Snapchat-ê bû - atolyeyek dersê li ser çawaniya sêwirandin û çêkirina Parzûna Snapchat-a xweya binavkirî pêk anî.

Wê ji bo polê pêşkêşiyek kurt çêkir. û dûv re Photoshop vekir û di pêvajoya çêkirina parzûnek çawa de meşiya.

Edetên medyaya civakî û beşdarbûna polê

Ji bo hînkirina medyaya civakî, we heye ku medyaya civakî bikar bînin. Çi çêtir e ku meriv civatek li ser platformek mîna Tumblr, Twitter, Facebook, an tewra yek ku bi taybetî ji bo polê hatî destnîşan kirin saz bike? Ez heyranê Twitterê me, lewra ev platforma ku ez bikar tînim e. Lê heke hûn ê ji bo dersê platformek bikar bînin, hûn dixwazin polîtîkaya xweya e-name û medyaya civakî bi xwendekaran re parve bikin da ku ew hêviyên we yên ji bo nîqaşa polê zanibin.

Ev rêbernameyek kurt e hûn ji xwendekaran ji hevpeyivîn û danûstendina wan a serhêl bi we, hevalên xwe yên polê û civata serhêl re çi hêvî dikin. Mîna tiştê ku hûn ji polîtîkaya medyaya civakî ya ji bo marqe û rêxistinên din dibînin, ev çarçoveyek ragihandinê û hêviyên serhêl ji bo tevgera rast a ku we heye peyda dike.ji bo polê.

Kurteyên stratejiyê yên ku medyaya civakî bi kar tînin

Ev peywir ji xwendekaran re dibe alîkar ku bi stratejîk bifikirin ka meriv çawa medyaya civakî ji bo karsaziyên herêmî, ne-qezenc, an xerîdar bikar tîne. Ev yek ji pola min e ku balê dikişîne ser Snapchat.

Xala kurteya stratejîk ev e ku meriv armancên sereke destnîşan bike (wek mînak hûn dixwazin bi Snapchatê re çi bikin), û temaşevanên xwe yên armanc. Beşa din bi stratejî û taktîkên ji bo platformê, wek avakirina hişmendiya marqeyê, mazûvaniya girtina medyaya civakî, û meşandina reklam û pêşbaziyan tê. Beşa dawîn a dersê diyar dike ku hûn ê çawa serkeftinê binirxînin-mînak şagirtên nû, klîk û tevlêbûn.

Ez çawa û li ku mijarên hînkirina nû dibînim

Wekî ku hate destnîşan kirin, medyaya civakî cîhek bi domdarî pêşkeftî ye, û peydakirina peywirên nû û nûjen ji bo xwendekaran dijwariyek e. Xwezî min gelek awayên cihêreng hene ku ez ramanên nû biafirînim.

Ez beşdarî sohbetên Twitterê dibim

Gelek sohbet hene ku hem ji bo xwendekar û hem jî ji bo profesorê sûdmend in: # Hootchat, #HESM, #SMSports (ji bo medyaya civakî û werzîşê), #PRprofs (ji bo profesorên PR), #SMSsportschat (ji bo karsaziya werzîşê û PR), #ChatSnap (hemû di derbarê Snapchat de) hin ji wan in ku ez bi rêkûpêk dişopînim. bingeh.

Ez bi xwendekarên ku di medyaya civakî de dixebitin re têkiliya xwe didomînim

Ez vê yekê di serî de li ser Twitter ûHashtagek derçûyên polê heye ku xwendekarên berê têne teşwîq kirin ku bikar bînin da ku şîret û serişteyên medyaya civakî bi xwendekarên heyî re parve bikin.

Ez profesorên din ên medyaya civakî dişopînim

Civak ji hevalên profesorên ku medyaya civakî hîn dikin bi rastî ecêb e. Ew ji bo hevkarî, mêjî, û parvekirina raman û temrîn derfetek mezin peyda dike. Mînakî, Emily Kinsky li ser wê yekê nivîsî ku wê çawa ji xwendekaran re temrînek saz kir ku danişînek polê zindî-tweet bikin û feydeyên fêrbûnê yên vê yekê ji bo polê hebû. Matt Kushin ji bo pola xwe peywirek lêkolîn kir ku li wir xwendekar ji bo polê gotarên BuzzFeed dinivîsin. Ai Zhang li ser malpera Brian Fanzo parve kir ku ew çawa Snapchat ji bo dersên xwe bikar tîne. Her profesorek îlhama min daye ku ez di dersên xwe de hin ji van çalakiyan biceribînim û bi encamên mezin re biceribînim.

Ez plansaziya qursa xwe bi pisporên medyaya civakî re parve dikim

Pêdivîyên dersa min her gava ku ez dersê didim nûve kirin, û herî kêm du meh beriya destpêkirina semesterê li ser dixebitim. Gava ku min pêşnûmeya yekem heye, ez wê ji tora xwe ya pisporên medyaya civakî re dişînim da ku têgihîştina wan bistînim. Ez dixwazim bizanim ka ez materyalek ku bi rewşa niha ya pîşesaziyê re têkildar e vedigirim, û gelo tiştek din heye ku divê ez têxim nav xwe.

Ez axaftvanên mêvan vedixwînim pola xwe

Ka ew kesane be an jî bi rastî, anîna pisporanparvekirina çîrok, pisporî, û têgihiştinên xwe yên derbarê tiştên ku di pîşesaziyê de diqewimin ji xwendekarên min re her gav arîkar û balkêş e.

Tiştê ku ez hîn bûm hînkirina medyaya civakî di polê de

Gava ku dor tê hînkirina medyaya civakî di polê de, ez fêr bûm ku hûn nikarin her tiştî biceribînin. Girîng e ku meriv baldar be - armanca polê çi ye, gelo ew qursek danasînê ye? An jî ew qursek dane û analîtîk e ku xwendekar piştî qursek rêbazên lêkolînê bistînin?

Ez jî fêr bûm ku çiqas girîng e ku meriv nerm bimîne, ji ber ku medyaya civakî her gav diguhere. Ez herî kêm du hefte di bernameya xwe de ji bo "Pêşketin û Trendên Pêşerojê" pirtûk dikim, da ku ez bikaribim diyar bikim ka ji bo xwendekarên min çi nû û têkildar e.

Her çend ku hînkirina medyaya civakî zexm û pir kar e, ew e di heman demê de yek ji dersên herî bikêrhatî ku min di kariyera xwe ya profesor de ders daye. Ez medyaya civakî hîn dikim ji bo fersendê ku ez ji berjewendiya xwendekarên xwe îlham bibim. Pispora di medyaya civakî de bi demê re mezin dibe. Alîkariya nifşên pêşeroj ên pisporan ji yên heyî hîn bibin ev e ku çima ez ji hînkirina medyaya civakî hez dikim.

Hûn medyaya civakî li zanîngehek an zanîngehê dersê didin? Bi Bernameya Xwendekarê ya SMMExpert re SMMExpert di pola xwe de entegre bikin.

Zêdetir Fêr bibin