โซเชียลมีเดียเป็นหนึ่งในชั้นเรียนโปรดของฉันในการสอนที่มหาวิทยาลัยหลุยส์วิลล์ในรัฐเคนตักกี้ เป็นแรงบันดาลใจที่ได้เห็นนักเรียนจำนวนมากที่ต้องการประกอบอาชีพในสาขาที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แต่สื่อสังคมออนไลน์เป็นหนึ่งในหลักสูตรที่เรียกร้อง ใช้เวลานาน และท้าทายที่สุดในการสอนและเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยในขณะนี้

ภูมิทัศน์ของสื่อสังคมออนไลน์เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ การบ้าน บทเรียนก็เช่นกัน , และหลักสูตร. อาจารย์และนักศึกษาต้องทำงานหนักเป็นสองเท่า (อาจหนักถึงสามเท่า) เมื่อเทียบกับชั้นเรียนอื่นๆ เพื่อให้ทันกับอุตสาหกรรมนี้

มีหลายวิธีในการจัดชั้นเรียนโซเชียลมีเดีย แต่มี เป็นขั้นตอนเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ฉันทำก่อนเปิดภาคเรียน ก่อนอื่น ฉันกำหนดจุดเน้นของชั้นเรียนและสิ่งที่ฉันต้องการครอบคลุม นี่จะเป็นหลักสูตรแนะนำหรือหลักสูตรกลยุทธ์ขั้นสูงหรือไม่

ต่อไป ฉันจะแบ่งภาคการศึกษาออกเป็นโมดูลต่างๆ เพื่อให้ครอบคลุม เช่น การแนะนำโซเชียลมีเดีย และการจบภาคการศึกษาด้วยความหมายและแนวโน้มในอนาคต สิ่งสุดท้ายที่ฉันทำคือเพิ่มงานที่มอบหมายและผูกบทความ ทรัพยากร และวิดีโอที่เกี่ยวข้องซึ่งฉันต้องการให้นักเรียนดู มีโครงสร้างชั้นเรียนที่มีห้องว่างให้ปรับเปลี่ยนตามวิวัฒนาการของกระแสโซเชียลมีเดีย

ประเภทของแบบฝึกหัดในชั้นเรียนที่ฉันทำ

ชั้นเรียนที่ฉัน การสอนที่มหาวิทยาลัยหลุยส์วิลล์มีกรอบมากขึ้นเช่นระดับสูงสุดการสื่อสารเชิงกลยุทธ์ เราทำงานร่วมกับลูกค้าจริงใน Louisville และนักเรียนมีโครงการกลุ่มตลอดภาคการศึกษาเพื่อสร้างข้อเสนอทางโซเชียลมีเดีย อย่างไรก็ตาม มีงานส่วนตัวบางงานที่จับความสนใจของนักเรียนเองและเกี่ยวข้องกับโซเชียลมีเดีย ต่อไปนี้คือแบบฝึกหัดบางส่วนที่ฉันรวมไว้ในห้องเรียน:

การตรวจสอบชื่อเสียงทางออนไลน์

การรู้วิธีประเมินแบรนด์ของคุณบนโซเชียลนั้นสำคัญพอๆ กับการมี ฉันให้นักเรียนทำงานไม่ใช่แค่ตรวจสอบแบรนด์ส่วนตัวของตนเอง แต่ให้นักเรียนเปรียบเทียบกับมืออาชีพที่พวกเขาอยากร่วมงานด้วยที่เอเจนซี่ สตาร์ทอัพ หรือแบรนด์หลัก การตรวจสอบที่ฉันให้นักเรียนดำเนินการได้รับแรงบันดาลใจจากงานที่ Keith Quesenberry สร้างขึ้นสำหรับการตรวจสอบแบรนด์โซเชียลมีเดีย

SMMExpert Student Program

ฉันได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ SMMExpert Student Program ครั้งแรกเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาโดย William Ward และเป็นแฟนตัวยงตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา โปรแกรมนี้สอนในชั้นเรียนของฉันทุกภาคเรียน เป็นโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีใช้แดชบอร์ด SMMExpert ขณะอยู่ในโปรแกรม นักเรียนสามารถฝึกเขียนอัปเดต สร้างรายงานและรายการของตนเอง และติดตามแฮชแท็ก ตลอดจนดูบทเรียนเกี่ยวกับหัวข้อปัจจุบันจากผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในอุตสาหกรรมโซเชียลมีเดีย เมื่อจบหลักสูตร นักเรียนสามารถทำข้อสอบได้และรับใบรับรอง SMMExpert Platform

เวิร์กช็อปของนักศึกษา

ด้วยภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เช่น โซเชียลมีเดีย บ่อยครั้งที่นักศึกษามีบางอย่างที่จะสอนอาจารย์ ภาคเรียนที่แล้ว Danielle Henson ซึ่งเป็นนักเรียนประจำชั้นเรียนของเราเกี่ยวกับ Snapchat ได้ทำเวิร์กชอปในชั้นเรียนเกี่ยวกับวิธีการออกแบบและสร้างตัวกรอง Snapchat ที่มีแบรนด์ของคุณเอง

เธอสร้างงานนำเสนอสั้นๆ สำหรับชั้นเรียน จากนั้นเปิด Photoshop และอธิบายขั้นตอนการสร้างตัวกรอง

มารยาทในการใช้โซเชียลมีเดียและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

เพื่อสอนโซเชียลมีเดีย คุณมี เพื่อใช้โซเชียลมีเดีย อะไรจะดีไปกว่าการตั้งชุมชนบนแพลตฟอร์มเช่น Tumblr, Twitter, Facebook หรือแม้แต่ชุมชนที่กำหนดไว้สำหรับชั้นเรียนโดยเฉพาะ ฉันเป็นแฟนของ Twitter ดังนั้นนี่คือแพลตฟอร์มที่ฉันใช้ แต่ถ้าคุณกำลังจะใช้แพลตฟอร์มใดๆ สำหรับชั้นเรียน คุณต้องการแบ่งปันนโยบายมารยาททางอีเมลและโซเชียลมีเดียของคุณกับนักเรียน เพื่อให้พวกเขาทราบถึงความคาดหวังของคุณสำหรับการอภิปรายในชั้นเรียน

นี่คือแนวทางสั้นๆ ของ สิ่งที่คุณคาดหวังจากนักเรียนจากการติดต่อทางออนไลน์และการมีปฏิสัมพันธ์กับคุณ เพื่อนร่วมชั้น และชุมชนออนไลน์ เช่นเดียวกับที่คุณเห็นจากนโยบายโซเชียลมีเดียสำหรับแบรนด์และองค์กรอื่น ๆ สิ่งนี้ให้กรอบการสื่อสารและความคาดหวังทางออนไลน์สำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสมที่คุณมีสำหรับชั้นเรียน

สรุปกลยุทธ์การใช้โซเชียลมีเดีย

งานนี้ช่วยให้นักเรียนคิดอย่างมีกลยุทธ์เกี่ยวกับวิธีใช้โซเชียลมีเดียสำหรับธุรกิจในท้องถิ่น องค์กรไม่แสวงหากำไร หรือลูกค้า นี่คือหนึ่งในชั้นเรียนของฉันที่เน้นเรื่อง Snapchat

ประเด็นของบทสรุปเชิงกลยุทธ์คือการร่างวัตถุประสงค์หลัก (เช่น คุณต้องการบรรลุอะไรด้วย Snapchat เป็นต้น) และกลุ่มเป้าหมายของคุณ ส่วนถัดไปจะมาพร้อมกับกลยุทธ์และชั้นเชิงสำหรับแพลตฟอร์ม เช่น การสร้างการรับรู้ถึงแบรนด์ การโฮสต์สื่อสังคมออนไลน์ การแสดงโฆษณาและการแข่งขัน ส่วนสุดท้ายของบทเรียนสรุปวิธีที่คุณจะประเมินความสำเร็จ เช่น ผู้ติดตามใหม่ การคลิกผ่าน และการมีส่วนร่วม เป็นต้น

ฉันพบหัวข้อการสอนใหม่ได้อย่างไรและที่ไหน

ตามที่ระบุไว้ สื่อสังคมออนไลน์เป็นพื้นที่ที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และการมอบหมายงานที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์ใหม่ๆ สำหรับนักเรียนถือเป็นเรื่องท้าทาย โชคดีที่ฉันมีวิธีต่างๆ มากมายในการสร้างแนวคิดใหม่

ฉันเข้าร่วมการแชทบน Twitter

มีการแชทมากมายที่เป็นประโยชน์สำหรับทั้งนักเรียนและอาจารย์: # Hootchat, #HESM, #SMSports (สำหรับโซเชียลมีเดียและกีฬา), #PRprofs (สำหรับอาจารย์ PR), #SMSsportschat (สำหรับธุรกิจกีฬาและ PR), #ChatSnap (เกี่ยวกับ Snapchat) คือบางส่วนที่ฉันติดตามเป็นประจำ พื้นฐาน

ฉันติดต่อกับศิษย์เก่าที่ทำงานในโซเชียลมีเดีย

ฉันทำสิ่งนี้เป็นหลักใน Twitter และมีแฮชแท็กศิษย์เก่าของชั้นเรียนที่แนะนำให้นักเรียนเก่าใช้เพื่อแบ่งปันคำแนะนำและเคล็ดลับเกี่ยวกับโซเชียลมีเดียกับนักเรียนปัจจุบัน

ฉันติดตามอาจารย์โซเชียลมีเดียคนอื่นๆ

ชุมชน ของเพื่อนอาจารย์ที่สอนโซเชียลนี่สุดยอดจริงๆ เป็นโอกาสอันดีสำหรับการทำงานร่วมกัน การระดมความคิด และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแบบฝึกหัด ตัวอย่างเช่น Emily Kinsky เขียนเกี่ยวกับวิธีที่เธอจัดแบบฝึกหัดให้นักเรียนทวีตสดในเซสชันของชั้นเรียนและประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียนรู้นี้สำหรับชั้นเรียน Matt Kushin สำรวจงานสำหรับชั้นเรียนของเขาโดยให้นักเรียนเขียนบทความ BuzzFeed สำหรับชั้นเรียน Ai Zhang แบ่งปันบนเว็บไซต์ของ Brian Fanzo ว่าเธอใช้ Snapchat สำหรับชั้นเรียนของเธออย่างไร อาจารย์แต่ละคนเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันลองทำกิจกรรมเหล่านี้ในชั้นเรียนของตัวเองและได้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม

ฉันแชร์แผนหลักสูตรกับผู้เชี่ยวชาญด้านโซเชียลมีเดีย

หลักสูตรที่ฉันต้องการ ให้เป็นปัจจุบันทุกครั้งที่ฉันสอนในชั้นเรียนและฉันดำเนินการอย่างน้อยสองเดือนก่อนเปิดภาคการศึกษา เมื่อฉันมีแบบร่างฉบับแรกแล้ว ฉันจะส่งแบบร่างนั้นไปยังเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญด้านโซเชียลมีเดียเพื่อรับข้อมูลของพวกเขา ฉันต้องการทราบว่าฉันครอบคลุมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับสถานะปัจจุบันของอุตสาหกรรมหรือไม่ และมีอะไรอีกบ้างที่ฉันควรรวมไว้

ฉันเชิญวิทยากรรับเชิญมาที่ชั้นเรียนของฉัน

ไม่ว่าจะเป็นแบบตัวต่อตัวหรือแบบเสมือนจริง การนำผู้เชี่ยวชาญเข้ามาการแบ่งปันเรื่องราว ความเชี่ยวชาญ และข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในอุตสาหกรรมนี้มีประโยชน์และน่าสนใจสำหรับนักเรียนเสมอ

สิ่งที่ฉันได้เรียนรู้จากการสอนโซเชียลมีเดียในห้องเรียน

เมื่อพูดถึงการสอนโซเชียลมีเดียในห้องเรียน ฉันได้เรียนรู้ว่าคุณไม่สามารถทำทุกอย่างได้ สิ่งสำคัญคือต้องมีจุดเน้น—เป้าหมายของชั้นเรียนคืออะไร เป็นหลักสูตรแนะนำหรือไม่ หรือเป็นหลักสูตรข้อมูลและการวิเคราะห์สำหรับนักเรียนที่จะเรียนหลังจากจบหลักสูตรวิธีการวิจัย

ฉันได้เรียนรู้ด้วยว่าความยืดหยุ่นนั้นสำคัญเพียงใด เนื่องจากสื่อสังคมออนไลน์เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ ฉันจองหลักสูตรอย่างน้อยสองสัปดาห์สำหรับ "การพัฒนาและแนวโน้มในอนาคต" เพื่อให้ฉันสามารถระบุได้ว่าอะไรใหม่และเกี่ยวข้องกับนักเรียนของฉัน

ในขณะที่การสอนสื่อสังคมออนไลน์นั้นเข้มข้นและมีงานเยอะ ยังเป็นหนึ่งในชั้นเรียนที่คุ้มค่าที่สุดที่ฉันเคยสอนในอาชีพของฉันในฐานะศาสตราจารย์ ฉันสอนโซเชียลมีเดียเพื่อโอกาสในการได้รับแรงบันดาลใจจากความสนใจของนักเรียน ความเชี่ยวชาญด้านโซเชียลมีเดียเติบโตขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป การช่วยให้มืออาชีพรุ่นต่อไปเรียนรู้จากคนปัจจุบันคือเหตุผลที่ฉันชอบสอนโซเชียลมีเดีย

คุณสอนโซเชียลมีเดียที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยหรือไม่? รวม SMMExpert เข้ากับห้องเรียนของคุณด้วย SMMExpert’s Student Program

เรียนรู้เพิ่มเติม