ဆိုရှယ်မီဒီယာသည် Kentucky ရှိ Louisville တက္ကသိုလ်တွင် သင်ကြားရန် ကျွန်ုပ်အကြိုက်ဆုံး အတန်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ အပြောင်းအလဲမြန်သောနယ်ပယ်တွင် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပြုလိုသော ကျောင်းသားအများအပြားကို တွေ့မြင်ရခြင်းသည် စိတ်အားထက်သန်မှုဖြစ်သည်။ သို့သော် ဆိုရှယ်မီဒီယာသည် ယခု တက္ကသိုလ်အဆင့်တွင် သင်ကြားရန် အလိုအပ်ဆုံး၊ အချိန်ကုန်ပြီး စိန်ခေါ်မှုအရှိဆုံး သင်တန်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဆိုရှယ်မီဒီယာ အခင်းအကျင်းသည် အမြဲပြောင်းလဲနေပြီး တာဝန်များ၊ သင်ခန်းစာများကိုလည်း လုပ်ဆောင်ပါသည်။ , နှင့် syllabi ။ ပရော်ဖက်ဆာများနှင့် ကျောင်းသားများသည် လုပ်ငန်းနယ်ပယ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိစေရန်အတွက် အခြားအတန်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက နှစ်ဆပို၍ ကြိုးစားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ semester တစ်ခုစီမတိုင်ခင်မှာ ကျွန်တော်လုပ်ဆောင်ရမယ့် အဆင့်တစ်ချို့ပါ။ ပထမဦးစွာ၊ ကျွန်ုပ်သည် အတန်း၏ အာရုံစူးစိုက်မှု နှင့် အကျုံးဝင်လိုသော အရာတို့ကို ဆုံးဖြတ်ပါသည်။ ၎င်းသည် မိတ်ဆက်သင်တန်း သို့မဟုတ် အဆင့်မြင့်နည်းဗျူဟာသင်တန်းဖြစ်မလား။

နောက်တစ်ခု၊ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို မိတ်ဆက်ခြင်းနှင့် စာသင်ချိန်ကို နိဂုံးချုပ်ခြင်းကဲ့သို့သော ကဏ္ဍများအလိုက် သင်ခန်းစာများကို ကွဲပြားသော module များအဖြစ်သို့ ခွဲထုတ်ပါမည်။ နောက်ဆုံးတစ်ခုကတော့ ကျောင်းသားတွေကို စားသုံးစေချင်တဲ့ သက်ဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးတွေ၊ အရင်းအမြစ်တွေနဲ့ ဗီဒီယိုတွေမှာ တိကျတဲ့ တာဝန်တွေကို ပေါင်းထည့်လိုက်တာပါပဲ။ ဆိုရှယ်မီဒီယာခေတ်ရေစီးကြောင်းများ၏ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုကြောင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြောင်းလဲရန် အခန်းအချို့ပါရှိသော အတန်းအတွက် ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုရှိသည်။

ကျွန်တော်လုပ်သည့် စာသင်ခန်းလေ့ကျင့်ခန်းအမျိုးအစားများ

အတန်း I University of Louisville မှာ သင်ကြားရေးမှာ ပိုပြီး ဘောင်ခတ်ထားပါတယ်။ဗျူဟာမြောက် ဆက်သွယ်ရေး စွမ်းရည်မြင့် အတန်း။ ကျွန်ုပ်တို့သည် Louisville ရှိ တကယ့်ဖောက်သည်များနှင့် အလုပ်လုပ်ပြီး ကျောင်းသားများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာ အဆိုပြုချက်တစ်ခုကို ဖန်တီးသည့် semester-long group project တစ်ခုရှိသည်။ သို့သော်၊ ကျောင်းသားများ၏ ကိုယ်ပိုင်စိတ်ဝင်စားမှုကို ဖမ်းစားပြီး ဆိုရှယ်မီဒီယာနှင့် ဆက်နွှယ်သည့် တစ်ဦးချင်းတာဝန်အချို့ရှိသည်။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်၏ စာသင်ခန်းထဲတွင် ထည့်သွင်းထားသော လေ့ကျင့်ခန်းအချို့ဖြစ်သည်-

အွန်လိုင်းနာမည်ကြီးစာရင်းစစ်

လူမှုရေးဆိုင်ရာတွင် သင့်အမှတ်တံဆိပ်ကို အကဲဖြတ်နည်းကို သိခြင်းသည် တစ်ခုရှိခြင်းကဲ့သို့ပင် အရေးကြီးပါသည်။ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အမှတ်တံဆိပ်ကို စာရင်းစစ်ရုံမျှမကဘဲ အေဂျင်စီ၊ စတင်တည်ထောင်ခြင်း သို့မဟုတ် အဓိကကုန်အမှတ်တံဆိပ်တွင် လုပ်ကိုင်လိုသော ပညာရှင်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ခိုင်းစေပါသည်။ ကျွန်ုပ်တွင်ရှိသော ကျောင်းသားများ၏ အပြုအမူဆိုင်ရာ စာရင်းစစ်သည် အမှတ်တံဆိပ်ဆိုရှယ်မီဒီယာစာရင်းစစ်အတွက် ဖန်တီးထားသော Keith Quesenberry မှ လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။

SMMExpert ၏ ကျောင်းသားအစီအစဉ်

William Ward မှလွန်ခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်က SMMExpert ကျောင်းသားပရိုဂရမ်ကို ပထမဆုံးမိတ်ဆက်ခဲ့ပြီး ထိုအချိန်မှစ၍ ပရိတ်သတ်တစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်—ပရိုဂရမ်ကို ကျွန်ုပ်၏အတန်းတွင် စာသင်ချိန်တိုင်းတွင် သင်ကြားပေးပါသည်။ SMMExpert ဒက်ရှ်ဘုတ်ကို အသုံးပြုနည်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ကျောင်းသားများအတွက် အံ့သြဖွယ်အခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပရိုဂရမ်တွင် ကျောင်းသားများသည် အပ်ဒိတ်များရေးသားခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အစီရင်ခံစာများနှင့် စာရင်းများကိုဖန်တီးခြင်း၊ hashtags ကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းအပြင် ဆိုရှယ်မီဒီယာနယ်ပယ်ရှိ ထိပ်တန်းကျွမ်းကျင်သူများထံမှ လက်ရှိအကြောင်းအရာများကို သင်ခန်းစာများကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ပရိုဂရမ်အဆုံးတွင် ကျောင်းသားများသည် စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုနိုင်ကြသည်။၎င်းတို့၏ SMMExpert Platform Certification ကို လက်ခံရယူပါ။

ကျောင်းသား အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ

ဆိုရှယ်မီဒီယာကဲ့သို့ လျင်မြန်စွာပြောင်းလဲနေသော အခင်းအကျင်းနှင့်အတူ၊ မကြာခဏဆိုသလို ကျောင်းသားများသည် ပရော်ဖက်ဆာကို သင်ကြားပေးရန် တစ်ခုခုရှိတတ်သည်။ ပြီးခဲ့သည့်စာသင်နှစ်တွင် ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်သော Danielle Henson သည် Snapchat ရှိ ကျွန်ုပ်တို့၏ဌာနေအတန်းကျွမ်းကျင်သူဖြစ်သည့် Danielle Henson သည် သင်၏ကိုယ်ပိုင်အမှတ်တံဆိပ်ဖြင့် Snapchat filter ကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲပုံနှင့် ဖန်တီးနည်းဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။

သူမသည် အတန်းအတွက် အတိုချုံးတင်ဆက်မှုတစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့သည်၊ ထို့နောက် Photoshop ကိုဖွင့်ပြီး စစ်ထုတ်ပုံဖန်တီးနည်းကို လျှောက်လှမ်းခဲ့သည်။

ဆိုရှယ်မီဒီယာကျင့်ဝတ်နှင့် အတန်းပါဝင်မှု

ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားရန်အတွက်၊ သင့်တွင်၊ ဆိုရှယ်မီဒီယာကိုသုံးဖို့။ Tumblr၊ Twitter၊ Facebook၊ သို့မဟုတ် အတန်းအတွက် အထူးသတ်မှတ်ထားသော တစ်ခုတည်းသော ပလပ်ဖောင်းတစ်ခုပေါ်တွင် အသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုကို တည်ထောင်ရန်ထက် အဘယ်နည်း။ ကျွန်ုပ်သည် Twitter ၏ အမာခံပရိသတ်တစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့် ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်အသုံးပြုသော ပလပ်ဖောင်းဖြစ်သည်။ သို့သော် သင်သည် အတန်းအတွက် မည်သည့်ပလက်ဖောင်းကိုမဆို အသုံးပြုတော့မည်ဆိုပါက၊ သင်သည် သင်၏ကိုယ်ပိုင်အီးမေးလ်နှင့် လူမှုမီဒီယာကျင့်ဝတ်မူဝါဒကို ကျောင်းသားများနှင့် မျှဝေလိုပါက အတန်းဆွေးနွေးမှုအတွက် သင်၏မျှော်လင့်ချက်များကို သိရှိစေပါသည်။

၎င်းသည် အကျဉ်းချုပ်လမ်းညွှန်ချက်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများထံမှ ၎င်းတို့၏ အွန်လိုင်းစာပေးစာယူနှင့် သင်၊ ၎င်းတို့၏ အတန်းဖော်များနှင့် အွန်လိုင်းအသိုင်းအဝိုင်းတို့မှ သင်မျှော်လင့်ထားသည့်အရာ။ အမှတ်တံဆိပ်များနှင့် အခြားအဖွဲ့အစည်းများအတွက် ဆိုရှယ်မီဒီယာပေါ်လစီတစ်ခုမှ သင်တွေ့မြင်ရသည့်အရာနှင့် အလားတူ၊ ၎င်းသည် သင့်တွင်ရှိသော သင့်လျော်သောအပြုအမူအတွက် အွန်လိုင်းမျှော်လင့်ချက်များအတွက် ဆက်သွယ်ရေးမူဘောင်တစ်ခု ပေးဆောင်ပါသည်။အတန်းအတွက်။

ဆိုရှယ်မီဒီယာကိုအသုံးပြုသည့် မဟာဗျူဟာအကျဉ်းချုပ်များ

ဤတာဝန်သည် ကျောင်းသားများအား ဒေသတွင်းစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများ၊ အကျိုးအမြတ်မယူသော သို့မဟုတ် သုံးစွဲသူများအတွက် ဆိုရှယ်မီဒီယာအသုံးပြုနည်းကို ဗျူဟာမြောက်စဉ်းစားရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းသည် Snapchat ကို အာရုံစိုက်သည့် ကျွန်ုပ်၏အတန်းမှတစ်ခုဖြစ်သည်။

မဟာဗျူဟာအကျဉ်းချုပ်၏ အဓိကအချက်မှာ အဓိကရည်ရွယ်ချက်များ (ဥပမာ- Snapchat နှင့် သင်ဘာကို ပြီးမြောက်လိုသနည်း) နှင့် သင်၏ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကို ဖော်ပြရန်ဖြစ်သည်။ နောက်အပိုင်းသည် အမှတ်တံဆိပ်ကို သိရှိနားလည်မှုတည်ဆောက်ခြင်း၊ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို လွှဲပြောင်းရယူခြင်း၊ ကြော်ငြာများနှင့် ပြိုင်ပွဲများကို လုပ်ဆောင်ခြင်းစသည့် ပလပ်ဖောင်းအတွက် ဗျူဟာများနှင့် နည်းဗျူဟာများဖြင့် ထွက်ပေါ်လာပါသည်။ သင်ခန်းစာ၏နောက်ဆုံးအပိုင်းတွင် သင်သည် အောင်မြင်မှုကို မည်သို့အကဲဖြတ်မည်နည်း—ဥပမာ- နောက်လိုက်အသစ်များ၊ ကလစ်နှိပ်ခြင်းများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ဥပမာအားဖြင့် ဖော်ပြထားပါသည်။

သင်ကြားရေးအကြောင်းအရာအသစ်များကို ကျွန်ုပ်မည်သို့ရှာဖွေမည်နည်း

မှတ်သားထားသည့်အတိုင်း၊ ဆိုရှယ်မီဒီယာသည် အဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေသောနေရာဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားများအတွက် ဆန်းသစ်သောတာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရန်မှာ စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကံကောင်းစွာဖြင့် ကျွန်ုပ်တွင် စိတ်ကူးသစ်များ ဖန်တီးရန် မတူညီသော နည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။

Twitter ချတ်များတွင် ကျွန်ုပ်ပါဝင်ပါသည်

ကျောင်းသားများနှင့် ပါမောက္ခနှစ်ဦးစလုံးအတွက် အကျိုးရှိသော ချတ်များစွာရှိသည်- # Hootchat၊ #HESM၊ #SMSports (ဆိုရှယ်မီဒီယာနှင့် အားကစားအတွက်)၊ #PRprofs (PR ပါမောက္ခများအတွက်)၊ #SMSsportschat (အားကစားလုပ်ငန်းနှင့် PR အတွက်)၊ #ChatSnap (Snapchat အကြောင်းအားလုံး) သည် ကျွန်ုပ်ပုံမှန်လိုက်ကြည့်နေသည့် အချို့သော အရာများဖြစ်သည် အခြေခံ။

ဆိုရှယ်မီဒီယာတွင် အလုပ်လုပ်နေသော ကျောင်းသားဟောင်းများနှင့် အဆက်အသွယ်မပြတ်ပါ

၎င်းကို အဓိကအားဖြင့် Twitter တွင် ပြုလုပ်ပါသည်။ကျောင်းသားဟောင်းများနှင့် ဆိုရှယ်မီဒီယာ အကြံဉာဏ်များနှင့် အကြံပြုချက်များကို မျှဝေရန် အတန်းဟောင်း ကျောင်းသားဟောင်းများ ဟက်ရှ်တဂ်တစ်ခု ရှိပါသည်။

အခြား ဆိုရှယ်မီဒီယာ ပါမောက္ခများကို ကျွန်ုပ် လိုက်နာပါသည်

အသိုင်းအဝိုင်း ဆိုရှယ်မီဒီယာမှာ သင်ကြားပေးနေတဲ့ ပါမောက္ခတွေရဲ့ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့အချက်ပါ။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ဖောက်ထွက်ခြင်းနှင့် အကြံဥာဏ်များနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းများမျှဝေခြင်းအတွက် အခွင့်အလမ်းကောင်းတစ်ခု ပေးပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ Emily Kinsky သည် ကျောင်းသားများအတွက် အတန်းချိန်ဆက်ရှင်ကို တိုက်ရိုက် tweet လုပ်နည်းနှင့် အတန်းအတွက် သင်ကြားရေးအကျိုးကျေးဇူးများအကြောင်း ရေးသားခဲ့သည်။ Matt Kushin သည် အတန်းအတွက် BuzzFeed ဆောင်းပါးများကို ကျောင်းသားများအား ရေးခိုင်းသည့် သူ့အတန်းအတွက် တာဝန်တစ်ခုကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။ Ai Zhang သည် Brian Fanzo ၏ ၀ဘ်ဆိုဒ်တွင် သူမ၏အတန်းအတွက် Snapchat ကိုအသုံးပြုပုံကို မျှဝေခဲ့သည်။ ပါမောက္ခတစ်ဦးစီသည် ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်အတန်းများတွင် ဤလုပ်ဆောင်ချက်အချို့ကို ရလဒ်ကောင်းများ စမ်းသုံးကြည့်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။

ကျွန်ုပ်၏သင်တန်းအစီအစဉ်ကို ဆိုရှယ်မီဒီယာကျွမ်းကျင်သူများနှင့် မျှဝေပါသည်

ကျွန်ုပ်၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း လိုအပ်ချက်များ အတန်းကို သင်ကြားတိုင်း အပ်ဒိတ်လုပ်ရန်၊ စာသင်မစမီ အနည်းဆုံး နှစ်လအလိုတွင် ၎င်းကို လုပ်ဆောင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တွင် ပထမမူကြမ်းရရှိပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့၏ထည့်သွင်းမှုကို ရယူရန်အတွက် ကျွန်ုပ်၏လူမှုမီဒီယာကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ၏ကွန်ရက်သို့ ပေးပို့ပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်း၏ လက်ရှိအခြေအနေနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အကြောင်းအရာများကို အကျုံးဝင်ခြင်း ရှိ၊ မရှိနှင့် ကျွန်ုပ်ပါဝင်သင့်သည့် အခြားအရာများ ရှိမရှိ သိလိုပါသည်။

ကျွန်ုပ်၏အတန်းသို့ ဧည့်သည်ဟောပြောသူကို ဖိတ်ကြားပါသည်

၎င်းသည် လူကိုယ်တိုင်ဖြစ်စေ၊ လက်တွေ့ဖြစ်စေ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကို ခေါ်ဆောင်ပါ။လုပ်ငန်းနယ်ပယ်တွင် ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာများအကြောင်း ၎င်းတို့၏ ဇာတ်လမ်းများ၊ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို မျှဝေရန်မှာ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများအတွက် အမြဲအထောက်အကူဖြစ်ပြီး စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပါသည်။

စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားခဲ့ရာ

စာသင်ခန်းထဲမှာ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားတဲ့အခါမှာတော့ အရာအားလုံးကို လုပ်ဖို့မကြိုးစားနိုင်ဘူးဆိုတာ သိလာရတယ်။ အာရုံစူးစိုက်မှုရှိရန် အရေးကြီးသည်- အတန်း၏ပန်းတိုင်က ဘာလဲ၊ မိတ်ဆက်သင်တန်းတစ်ခုလား။ သို့မဟုတ် သုတေသနနည်းလမ်းများ သင်တန်းပြီးနောက် ကျောင်းသားများအတွက် ဒေတာနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုသင်တန်းတစ်ခုလား။

ဆိုရှယ်မီဒီယာသည် အမြဲပြောင်းလဲနေသောကြောင့် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် မည်မျှအရေးကြီးကြောင်းကိုလည်း ကျွန်ုပ်လေ့လာခဲ့ပါသည်။ “အနာဂတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများနှင့် ခေတ်ရေစီးကြောင်းများ” အတွက် ကျွန်ုပ်၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် အနည်းဆုံး နှစ်ပတ်ခန့် ကြိုတင်စာရင်းသွင်းထားသောကြောင့် ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများအတွက် အသစ်အဆန်းများနှင့် သက်ဆိုင်သည်များကို ဆုံးဖြတ်နိုင်ပါသည်။

ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားပို့ချခြင်းသည် ပြင်းထန်ပြီး အလုပ်များနေသော်လည်း၊ ပရော်ဖက်ဆာတစ်ယောက်အနေနဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပြုရင်း သင်ကြားခဲ့ရတဲ့ အကျိုးအရှိဆုံးအတန်းတွေထဲက တစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများ၏စိတ်ပါဝင်စားမှုကြောင့် စိတ်အားထက်သန်စေရန်အတွက် ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားပေးပါသည်။ ဆိုရှယ်မီဒီယာမှာ ကျွမ်းကျင်မှုဟာ အချိန်နဲ့အမျှ ကြီးထွားလာပါတယ်။ လက်ရှိ ပညာရှင်များထံမှ အနာဂတ်မျိုးဆက်သစ်များကို တတ်မြောက်အောင် ကူညီပေးခြင်းသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်ကြားရခြင်းကို နှစ်သက်ပါသည်။

ကောလိပ် သို့မဟုတ် တက္ကသိုလ်တွင် ဆိုရှယ်မီဒီယာကို သင်သင်ကြားပေးပါသလား။ SMMExpert ၏ ကျောင်းသားအစီအစဉ် နှင့် သင့်စာသင်ခန်းထဲသို့ SMMExpert ကို ပေါင်းစည်းလိုက်ပါ။

ပိုမိုလေ့လာရန်