Društveni mediji jedno su od mojih omiljenih predavanja na Sveučilištu Louisville u Kentuckyju. Inspirativno je vidjeti toliko mnogo studenata koji žele nastaviti karijeru u području koje se brzo mijenja. Ali društveni mediji trenutno su jedan od najzahtjevnijih, najdugotrajnijih i najizazovnijih predmeta za poučavanje i polaganje na sveučilišnoj razini.

Prizor društvenih medija uvijek se mijenja, a tako se mijenjaju i zadaci, lekcije , i nastavni plan i program. Profesori i studenti podjednako moraju raditi dvostruko više (možda čak i tri puta više) u usporedbi s drugim predavanjima samo da bi išli ukorak s industrijom.

Postoji mnogo načina za postavljanje predavanja na društvenim mrežama, ali postoji je nekoliko koraka koje poduzimam prije svakog semestra. Prvo, određujem fokus nastave i ono što želim pokriti. Hoće li ovo biti uvodni tečaj ili napredni strateški tečaj?

Sljedeće, rastavljam semestar na različite module područja koja treba pokriti, kao što je uvođenje društvenih medija i završetak semestra s budućim implikacijama i trendovima. Zadnje što radim je dodavanje specifičnih zadataka i povezivanje relevantnih članaka, resursa i videozapisa koje želim da učenici gledaju. Postoji struktura razreda s određenim prostorom za prilagodbu i promjenu zbog evolucije trendova društvenih medija.

Vrste vježbi u učionici koje radim

Razred I podučavanje na Sveučilištu u Louisvilleu više je uokvireno kaostrateške komunikacije capstone class. Radimo sa stvarnim klijentima u Louisvilleu i studenti imaju semestralni grupni projekt koji stvara prijedlog za društvene mreže. Međutim, postoje neki pojedinačni zadaci koji zahvaćaju vlastite interese učenika i odnose se na društvene medije. Evo nekih vježbi koje uključujem u svoju učionicu:

Revizija internetske reputacije

Znati kako procijeniti svoj brend na društvenim mrežama jednako je važno kao i imati ga. Zamolio sam svoje studente da rade ne samo na reviziji vlastitog osobnog brenda, već da ga usporede s profesionalcima s kojima bi željeli raditi u agenciji, startupu ili velikom brendu. Revizija koju su moji studenti proveli inspirirana je zadatkom koji je Keith Quesenberry izradio za reviziju društvenih medija marke.

SMMExpertov Studentski program

Studentski program SMMExpert prvi put me upoznao prije nekoliko godina od Williama Warda i od tada sam njegov obožavatelj—program se predaje u mom razredu svakog semestra. To je prekrasna prilika za učenike da nauče više o tome kako koristiti nadzornu ploču SMMExpert. Dok su u programu, studenti mogu vježbati pisanje ažuriranja, stvaranje vlastitih izvješća i popisa te praćenje hashtagova, kao i pogledati lekcije o aktualnim temama od vodećih stručnjaka u industriji društvenih medija. Na kraju programa studenti mogu položiti ispiti dobiju svoj SMMExpert Platform Certification.

Studentske radionice

S krajolikom koji se brzo mijenja kao što su društveni mediji, studenti često imaju nešto naučiti profesora. Prošlog semestra jedna od mojih učenica, Danielle Henson—koja je bila naš stalni stručnjak za Snapchat—održala je razrednu radionicu o tome kako dizajnirati i izraditi vlastiti brendirani Snapchat filtar.

Napravila je kratku prezentaciju za razred, a zatim otvorio Photoshop i prošao kroz proces stvaranja filtra.

Bonton društvenih medija i sudjelovanje u razredu

Da biste podučavali društvene medije, morate koristiti društvene mreže. Ima li boljeg načina nego uspostaviti zajednicu na platformi kao što je Tumblr, Twitter, Facebook ili čak na nekoj posebno određenoj za razred? Ja sam obožavatelj Twittera, tako da je ovo platforma koju koristim. Ali ako ćete koristiti bilo koju platformu za nastavu, želite s učenicima podijeliti vlastitu politiku ponašanja prema e-pošti i društvenim mrežama kako bi oni znali vaša očekivanja za raspravu u razredu.

Ovo je kratka smjernica za što očekujete od učenika od njihove mrežne korespondencije i interakcije s vama, njihovim kolegama iz razreda i internetskom zajednicom. Slično onome što vidite u politici društvenih medija za robne marke i druge organizacije, ovo pruža okvir komunikacije i online očekivanja za ispravno ponašanje koje imateza razred.

Strategija korištenja društvenih medija

Ovaj zadatak pomaže učenicima da strateški razmišljaju o tome kako koristiti društvene medije za lokalne tvrtke, neprofitne organizacije ili klijente. Ovo je jedan iz mog razreda koji se fokusirao na Snapchat.

Poanta strateškog sažetka je ocrtavanje ključnih ciljeva (što želite postići sa Snapchatom, na primjer) i vaše ciljne publike. Sljedeći dio je smišljanje strategija i taktika za platformu, kao što je izgradnja svijesti o robnoj marki, preuzimanje društvenih medija te prikazivanje oglasa i natjecanja. Posljednji dio lekcije opisuje kako ćete procijeniti uspjeh—novi pratitelji, broj klikova i angažman, na primjer.

Kako i gdje pronalazim nove teme za podučavanje

Kao što je navedeno, društveni mediji prostor su koji se stalno razvija, a smišljanje novih i inovativnih zadataka za studente predstavlja izazov. Srećom, imam mnogo različitih načina za generiranje novih ideja.

Sudjelujem u Twitter chatovima

Postoji mnogo chatova koji su korisni i za studente i za profesore: # Hootchat, #HESM, #SMSports (za društvene mreže i sport), #PRprofs (za PR profesore), #SMSsportschat (za sportsko poslovanje i PR), #ChatSnap (sve o Snapchatu) neki su od onih koje redovito pratim bazi.

Održavam kontakt s bivšim studentima koji rade na društvenim medijima

Radim to prvenstveno na Twitteru ipostoji hashtag za bivše učenike razreda koji se bivši učenici potiču da koriste za dijeljenje savjeta i savjeta na društvenim mrežama sa sadašnjim učenicima.

Pratim druge profesore na društvenim mrežama

Zajednica kolega profesora koji predaju društvene medije doista je prekrasan. Pruža sjajnu priliku za suradnju, razmišljanje i razmjenu ideja i vježbi. Na primjer, Emily Kinsky pisala je o tome kako je postavila vježbu za učenike da tweetaju uživo predavanje i prednosti učenja koje je to imalo za razred. Matt Kushin istražio je zadatak za svoj razred u kojem je učenike zamolio da napišu članke na BuzzFeedu za razred. Ai Zhang je na web stranici Briana Fanzoa podijelila kako koristi Snapchat za svoju nastavu. Svaki me profesor nadahnuo da isprobam neke od ovih aktivnosti na svojim predavanjima s odličnim rezultatima.

Dijelim svoj plan tečaja sa stručnjacima na društvenim mrežama

Potrebe mog nastavnog plana i programa ažurirati svaki put kada predajem, a radim na tome najmanje dva mjeseca prije početka semestra. Kad dobijem prvi nacrt, šaljem ga svojoj mreži stručnjaka za društvene medije kako bih dobio njihov doprinos. Želim znati obrađujem li materijal koji je relevantan za trenutačno stanje u industriji i postoji li još nešto što bih trebao uključiti.

Pozivam gostujuće govornike u svoj razred

Bilo da se radi osobno ili virtualno, dovođenje profesionalacada dijele svoje priče, stručnost i uvide o tome što se događa u industriji uvijek je korisno i zanimljivo mojim učenicima.

Što sam naučio podučavajući društvene medije u učionici

Kada je riječ o podučavanju društvenih medija u učionici, naučio sam da ne možete pokušati učiniti sve. Važno je imati fokus - koji je cilj nastave, je li to uvodni tečaj? Ili je to tečaj podataka i analitike koji studenti trebaju pohađati nakon tečaja istraživačkih metoda?

Također sam naučio koliko je važno ostati fleksibilan jer se društveni mediji uvijek mijenjaju. U svom nastavnom planu i programu rezerviram najmanje dva tjedna za "Budući razvoj i trendove", tako da mogu odrediti što je novo i relevantno za moje studente.

Iako je podučavanje društvenih medija intenzivno i puno posla, također jedan od najkorisnijih predmeta koje sam držao u svojoj profesorskoj karijeri. Predajem o društvenim medijima zbog prilike da me inspiriraju interesi mojih učenika. Stručnost u društvenim medijima s vremenom raste. Pomaganje budućim generacijama stručnjaka da uče od sadašnjih je razlog zašto volim predavati društvene medije.

Predajete li društvene medije na koledžu ili sveučilištu? Integrirajte SMMExpert u svoju učionicu s SMMExpertovim studentskim programom .

Saznajte više