কেন্টাকিৰ লুইছভিল বিশ্ববিদ্যালয়ত পঢ়োৱাৰ বাবে ছ’চিয়েল মিডিয়া মোৰ অন্যতম প্ৰিয় ক্লাছ। দ্ৰুত পৰিৱৰ্তিত ক্ষেত্ৰখনত কেৰিয়াৰ গঢ়িব বিচৰা ইমানবোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক দেখিবলৈ পাই প্ৰেৰণাদায়ক। কিন্তু ছ’চিয়েল মিডিয়া হৈছে বৰ্তমান বিশ্ববিদ্যালয় পৰ্যায়ত পঢ়োৱা আৰু লোৱাৰ বাবে আটাইতকৈ দাবীদাৰ, সময়সাপেক্ষ, আৰু প্ৰত্যাহ্বানমূলক পাঠ্যক্ৰমৰ ভিতৰত অন্যতম।

ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ পৰিৱেশ সদায় সলনি হৈ থাকে, আৰু সেইদৰে এচাইনমেণ্ট, পাঠবোৰো সলনি হৈ থাকে , আৰু পাঠ্যক্ৰম। অধ্যাপক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একেদৰেই আন শ্ৰেণীৰ তুলনাত দুগুণ (হয়তো তিনিগুণ কঠোৰ) কাম কৰিবলগীয়া হয় কেৱল উদ্যোগটোৰ লগত খাপ খুৱাবলৈ।

ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ ক্লাছ এটা স্থাপন কৰাৰ বহু উপায় আছে, কিন্তু তাত আছে প্ৰতিটো ছেমিষ্টাৰৰ আগতে মই লোৱা কেইটামান পদক্ষেপ। প্ৰথমে মই ক্লাছৰ কেন্দ্ৰবিন্দু আৰু মই কি সামৰি ল’ব বিচাৰো সেইটো নিৰ্ধাৰণ কৰো। এইটো এটা পৰিচয় পাঠ্যক্ৰম হ'ব নে এটা উন্নত কৌশল পাঠ্যক্ৰম?

ইয়াৰ পিছত, মই ছেমিষ্টাৰটোক সামৰি ল'বলগীয়া ক্ষেত্ৰসমূহৰ বিভিন্ন মডিউলত বিভক্ত কৰিছো, যেনে ছ'চিয়েল মিডিয়াৰ পৰিচয় দিয়া আৰু ভৱিষ্যতৰ প্ৰভাৱ আৰু ধাৰাসমূহৰ সৈতে ছেমিষ্টাৰটো শেষ কৰা। শেষত মই কৰা কামটো হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গ্ৰহণ কৰিব বিচৰা প্ৰাসংগিক প্ৰবন্ধ, সম্পদ আৰু ভিডিঅ’সমূহত নিৰ্দিষ্ট নিযুক্তিসমূহ যোগ কৰি টাই কৰা। ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ ধাৰাসমূহৰ বিৱৰ্তনৰ বাবে শ্ৰেণীটোৰ এটা গাঁথনি আছে য’ত খাপ খুৱাবলৈ আৰু পৰিৱৰ্তন হ’ব পৰাকৈ কিছু ঠাই আছে।

মই কৰা শ্ৰেণীকোঠাৰ অনুশীলনৰ প্ৰকাৰ

প্ৰথম শ্ৰেণীটো লুইছভিল বিশ্ববিদ্যালয়ত শিক্ষকতা কৰাটো অধিক ফ্ৰেম কৰা হৈছেকৌশলগত যোগাযোগৰ কেপষ্টোন শ্ৰেণী। আমি লুইছভিলত প্ৰকৃত ক্লায়েণ্টৰ সৈতে কাম কৰোঁ আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ এটা ছেমিষ্টাৰ দীঘলীয়া গ্ৰুপ প্ৰজেক্ট আছে যিয়ে এটা ছ’চিয়েল মিডিয়া প্ৰস্তাৱ সৃষ্টি কৰে। কিন্তু কিছুমান ব্যক্তিগত এচাইনমেণ্ট আছে যিবোৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নিজৰ আগ্ৰহক আকৰ্ষণ কৰে আৰু ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ সৈতে জড়িত। মই মোৰ শ্ৰেণীকোঠাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা কিছুমান অনুশীলন ইয়াত উল্লেখ কৰা হ’ল:

অনলাইন সুনাম অডিট

ছ’চিয়েলত আপোনাৰ ব্ৰেণ্ড কেনেকৈ মূল্যায়ন কৰিব লাগে সেইটো জনাটো এটা থকাটোও সিমানেই গুৰুত্বপূৰ্ণ। মই মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেৱল নিজৰ ব্যক্তিগত ব্ৰেণ্ডৰ অডিট কৰাই নহয়, তেওঁলোকক এজেন্সী, ষ্টাৰ্টআপ বা ডাঙৰ ব্ৰেণ্ডত কাম কৰিব বিচৰা পেছাদাৰীসকলৰ সৈতে তুলনা কৰিবলৈ দিওঁ। মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কৰা অডিটটো কিথ কুৱেজেনবেৰীয়ে ব্ৰেণ্ড ছ’চিয়েল মিডিয়া অডিট কৰাৰ বাবে সৃষ্টি কৰা এচাইনমেণ্টৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত হৈছিল।

SMMExpert’s Student Program

কেইবছৰমানৰ আগতে উইলিয়াম ৱাৰ্ডে মোক প্ৰথমবাৰৰ বাবে এছএমএমইক্সপাৰ্ট ষ্টুডেণ্ট প্ৰগ্ৰেমৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিছিল আৰু তেতিয়াৰ পৰাই মই এজন অনুৰাগী—প্ৰতিটো ছেমিষ্টাৰত মোৰ ক্লাছত এই প্ৰগ্ৰেমটো পঢ়োৱা হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে SMExpert ডেচব’ৰ্ড কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে অধিক জানিবলৈ ই এক সুন্দৰ সুযোগ। কাৰ্যসূচীত থকাৰ সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপডেট লিখা, নিজৰ প্ৰতিবেদন আৰু তালিকা তৈয়াৰ কৰা, আৰু হেচটেগ নিৰীক্ষণ কৰাৰ লগতে ছ’চিয়েল মিডিয়া উদ্যোগৰ আগশাৰীৰ বিশেষজ্ঞসকলৰ পৰা সাম্প্ৰতিক বিষয়সমূহৰ ওপৰত পাঠ চাবলৈ অভ্যাস কৰিবলৈ সক্ষম হয়। কাৰ্যসূচীৰ শেষত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা পৰীক্ষা সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ সক্ষম হয়আৰু তেওঁলোকৰ SMExpert Platform Certification লাভ কৰে।

ছাত্ৰ কৰ্মশালা

ছ'চিয়েল মিডিয়াৰ দৰে দ্ৰুত পৰিৱৰ্তিত পৰিৱেশৰ সৈতে, প্ৰায়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ অধ্যাপকক শিকাবলৈ কিবা এটা থাকে। যোৱা ছেমিষ্টাৰত মোৰ এগৰাকী ছাত্ৰী ডেনিয়েল হেনছন—যি স্নেপচ্যাটৰ আমাৰ ৰেচিডেণ্ট ক্লাছ এক্সপাৰ্ট আছিল—আপোনাৰ নিজৰ ব্ৰেণ্ডেড স্নেপচ্যাট ফিল্টাৰ কেনেকৈ ডিজাইন আৰু তৈয়াৰ কৰিব লাগে তাৰ ওপৰত এখন ক্লাছ কৰ্মশালা অনুষ্ঠিত কৰিছিল।

তাই ক্লাছৰ বাবে এটা চমু উপস্থাপন তৈয়াৰ কৰিছিল, আৰু তাৰ পিছত ফটোশ্বপ খুলি ফিল্টাৰ কেনেকৈ বনাব পাৰি তাৰ প্ৰক্ৰিয়াটোৰ মাজেৰে আগবাঢ়িলোঁ।

ছ'চিয়েল মিডিয়াৰ শিষ্টাচাৰ আৰু শ্ৰেণীত অংশগ্ৰহণ

ছ'চিয়েল মিডিয়া শিকাবলৈ হ'লে আপুনি... ছ’চিয়েল মিডিয়া ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ। টাম্বলাৰ, টুইটাৰ, ফেচবুক, বা আনকি এটা শ্ৰেণীৰ বাবে বিশেষভাৱে নিৰ্ধাৰিত প্লেটফৰ্মত এটা সম্প্ৰদায় স্থাপন কৰাতকৈ উত্তম উপায় আৰু কি হ’ব পাৰে? মই টুইটাৰৰ অনুৰাগী, গতিকে এইটোৱেই মোৰ ব্যৱহাৰ কৰা প্লেটফৰ্ম। কিন্তু যদি আপুনি শ্ৰেণীৰ বাবে যিকোনো মঞ্চ ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ গৈ আছে, তেন্তে আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে আপোনাৰ নিজৰ ইমেইল আৰু ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ শিষ্টাচাৰ নীতি শ্বেয়াৰ কৰিব বিচাৰে যাতে তেওঁলোকে শ্ৰেণীৰ আলোচনাৰ বাবে আপোনাৰ আশাৰ বিষয়ে জানিব পাৰে।

এইটো এটা চমু নিৰ্দেশনা আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ পৰা তেওঁলোকৰ অনলাইন চিঠিপত্ৰ আৰু আপোনাৰ সৈতে, তেওঁলোকৰ সহপাঠী আৰু অনলাইন সম্প্ৰদায়ৰ সৈতে হোৱা আদান-প্ৰদানৰ পৰা কি আশা কৰে। ব্ৰেণ্ড আৰু অন্যান্য সংস্থাসমূহৰ বাবে ছ’চিয়েল মিডিয়া নীতিৰ পৰা আপুনি যি দেখাৰ দৰেই, ই আপোনাৰ সঠিক আচৰণৰ বাবে যোগাযোগ আৰু অনলাইন প্ৰত্যাশাৰ এটা কাঠামো প্ৰদান কৰেক্লাছৰ বাবে।

ছ'চিয়েল মিডিয়া ব্যৱহাৰ কৰি কৌশল ব্ৰিফ

এই নিযুক্তিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক স্থানীয় ব্যৱসায়, অলাভজনক বা ক্লায়েণ্টৰ বাবে ছ'চিয়েল মিডিয়া কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে কৌশলগতভাৱে চিন্তা কৰাত সহায় কৰে। এইটো মোৰ ক্লাছৰ এটা যিয়ে স্নেপচ্যাটৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল।

কৌশলগত ব্ৰিফৰ কথাটো হ'ল মূল উদ্দেশ্যসমূহৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰা (উদাহৰণস্বৰূপে আপুনি স্নেপচ্যাটৰ সৈতে কি সম্পন্ন কৰিব বিচাৰে), আৰু আপোনাৰ লক্ষ্য গ্ৰাহকক। পৰৱৰ্তী অংশটো হৈছে প্লেটফৰ্মৰ বাবে কৌশল আৰু কৌশল, যেনে ব্ৰেণ্ড সজাগতা গঢ়ি তোলা, ছ’চিয়েল মিডিয়া টেকঅভাৰ আয়োজন কৰা, আৰু বিজ্ঞাপন আৰু প্ৰতিযোগিতা চলোৱা। পাঠটোৰ শেষৰ অংশত আপুনি সফলতা কেনেকৈ মূল্যায়ন কৰিব তাৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰিছে—উদাহৰণস্বৰূপে নতুন অনুগামী, ক্লিক-থ্ৰু, আৰু নিয়োজিততা।

মই কেনেকৈ আৰু ক'ত নতুন পাঠদান বিষয় বিচাৰি পাওঁ

টুইটাৰ আড্ডাত অংশগ্ৰহণ কৰো

ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু অধ্যাপক উভয়ৰে বাবে উপকাৰী বহুতো আড্ডা আছে: # Hootchat, #HESM, #SMSports (ছ’চিয়েল মিডিয়া আৰু ক্ৰীড়াৰ বাবে), #PRprofs (জনসংযোগৰ অধ্যাপকৰ বাবে), #SMSsportschat (ক্ৰীড়া ব্যৱসায় আৰু জনসংযোগৰ বাবে), #ChatSnap (সকলো স্নেপচ্যাটৰ বিষয়ে) কিছুমান মই নিয়মীয়াকৈ অনুসৰণ কৰো ভিত্তিত।

মই ছ'চিয়েল মিডিয়াত কাম কৰা প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে যোগাযোগ ৰাখোঁ

মই এই কাম মূলতঃ টুইটাৰত কৰো আৰু...ক্লাছৰ প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ এটা হেচটেগ আছে যিটো ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৰ্তমানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে ছ'চিয়েল মিডিয়াৰ পৰামৰ্শ আৰু টিপছ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা হয়।

মই আন ছ'চিয়েল মিডিয়াৰ অধ্যাপকসকলক অনুসৰণ কৰো

সম্প্ৰদায় ছ’চিয়েল মিডিয়াত পঢ়োৱা সহযোগী অধ্যাপকসকলৰ সংখ্যা সঁচাকৈয়ে আচৰিত। ই সহযোগিতা, মগজুৰ ধুমুহা, আৰু ধাৰণা আৰু ব্যায়ামৰ আদান-প্ৰদানৰ বাবে এক সুন্দৰ সুযোগ প্ৰদান কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, এমিলি কিনস্কিয়ে লিখিছিল যে তেওঁ কেনেকৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এটা শ্ৰেণী অধিবেশন লাইভ-টুইট কৰিবলৈ এটা অনুশীলন স্থাপন কৰিছিল আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা শ্ৰেণীটোৰ বাবে শিক্ষণৰ সুবিধাসমূহৰ বিষয়ে। মেট কুছিনে তেওঁৰ শ্ৰেণীৰ বাবে এটা এচাইনমেণ্ট অন্বেষণ কৰিছিল য’ত তেওঁ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীৰ বাবে বাজফিডৰ প্ৰবন্ধ লিখিবলৈ দিছিল। আই জাঙে ব্রায়ান ফানজোৰ ৱেবছাইটত শ্বেয়াৰ কৰিছে যে তেওঁ কেনেকৈ নিজৰ ক্লাছৰ বাবে স্নেপচ্যাট ব্যৱহাৰ কৰে। প্ৰতিজন অধ্যাপকে মোক এইবোৰৰ কিছুমান কাৰ্য্যকলাপ মোৰ নিজৰ শ্ৰেণীত চেষ্টা কৰি চাবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছে আৰু ইয়াৰ ফলাফল অতি উত্তম।

মই মোৰ পাঠ্যক্ৰম পৰিকল্পনা ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ পেছাদাৰীসকলৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰো

মোৰ পাঠ্যক্ৰমৰ প্ৰয়োজনীয়তা মই প্ৰতিবাৰ ক্লাছত পঢ়োৱাৰ সময়ত আপডেট হ'ব লাগে, আৰু মই ছেমিষ্টাৰ আৰম্ভ হোৱাৰ কমেও দুমাহ আগতে ইয়াৰ ওপৰত কাম কৰো। মোৰ হাতত প্ৰথম খচৰাটো আহিলেই মই মোৰ ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ পেছাদাৰীসকলৰ নেটৱৰ্কলৈ পঠিয়াই দিওঁ যাতে তেওঁলোকৰ ইনপুট লওঁ। মই জানিব বিচাৰো যে মই উদ্যোগটোৰ বৰ্তমানৰ অৱস্থাৰ সৈতে প্ৰাসংগিক সামগ্ৰী সামৰি লৈছো নেকি, আৰু মই অন্তৰ্ভুক্ত কৰা উচিত আন কিবা আছে নেকি।

মই মোৰ শ্ৰেণীলৈ অতিথি বক্তাক আমন্ত্ৰণ জনাইছো

ব্যক্তিগতভাৱে হওক বা ভাৰ্চুৱেলি হওক, পেছাদাৰীক অনাউদ্যোগটোত কি ঘটি আছে সেই বিষয়ে তেওঁলোকৰ কাহিনী, বিশেষজ্ঞতা আৰু অন্তৰ্দৃষ্টি ভাগ-বতৰা কৰাটো মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে সদায় সহায়ক আৰু আকৰ্ষণীয়।

শ্ৰেণীকোঠাত ছ'চিয়েল মিডিয়া পঢ়োৱাৰ সময়ত মই যি শিকিলোঁ

মই এইটোও শিকিছো যে নমনীয় হৈ থকাটো কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ, কিয়নো ছ’চিয়েল মিডিয়া সদায় সলনি হৈ থাকে। মই মোৰ পাঠ্যক্ৰমত কমেও দুসপ্তাহৰ বাবে “ভৱিষ্যতৰ বিকাশ আৰু প্ৰৱণতা”ৰ বাবে বুকিং কৰো, যাতে মই নিৰ্ধাৰণ কৰিব পাৰো যে মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে কি নতুন আৰু প্ৰাসংগিক।

ছ’চিয়েল মিডিয়াত পঢ়োৱাটো তীব্ৰ আৰু বহুত কামৰ যদিও, ই... লগতে মোৰ অধ্যাপক হিচাপে মোৰ কেৰিয়াৰত শিকোৱা আটাইতকৈ পুৰস্কাৰজনক ক্লাছসমূহৰ ভিতৰত অন্যতম। মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ আগ্ৰহৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত হোৱাৰ সুযোগৰ বাবে মই ছ’চিয়েল মিডিয়াত পঢ়ওঁ। সময়ৰ লগে লগে ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ বিশেষজ্ঞতা বৃদ্ধি পায়। ভৱিষ্যত প্ৰজন্মৰ পেছাদাৰীসকলক বৰ্তমানৰ পেছাদাৰীসকলৰ পৰা শিকিবলৈ সহায় কৰাটোৱেই মোৰ বাবে ছ’চিয়েল মিডিয়াত পাঠদান কৰি ভাল পাওঁ।

আপুনি কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ত ছ’চিয়েল মিডিয়াত পঢ়ায়নে? SMMExpert ৰ ছাত্ৰ কাৰ্য্যসূচী ৰ সৈতে আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত SMExpert সংযুক্ত কৰক।

অধিক শিকিব