Social Media ist einer meiner Lieblingskurse an der University of Louisville in Kentucky. Es ist inspirierend, so viele Studenten zu sehen, die eine Karriere in diesem sich schnell verändernden Bereich anstreben. Aber Social Media ist einer der anspruchsvollsten, zeitaufwändigsten und herausforderndsten Kurse, die man derzeit an der Universität unterrichten und belegen kann.

Die Landschaft der sozialen Medien ändert sich ständig, und damit auch die Aufgaben, Lektionen und Lehrpläne. Professoren und Studenten müssen im Vergleich zu anderen Kursen doppelt (vielleicht sogar dreimal) so hart arbeiten, um mit der Branche Schritt zu halten.

Es gibt viele Möglichkeiten, einen Social-Media-Kurs einzurichten, aber es gibt ein paar Schritte, die ich vor jedem Semester durchführe. Zuerst bestimme ich den Schwerpunkt des Kurses und was ich behandeln möchte. Wird es ein Einführungskurs oder ein fortgeschrittener Strategiekurs sein?

Als Nächstes unterteile ich das Semester in verschiedene Module, die verschiedene Bereiche abdecken, wie z. B. die Einführung in die sozialen Medien und den Abschluss des Semesters mit zukünftigen Auswirkungen und Trends. Als Letztes füge ich die spezifischen Aufgaben hinzu und binde die relevanten Artikel, Ressourcen und Videos ein, die die Studenten konsumieren sollen. Es gibt eine Struktur für den Unterricht mit etwas Spielraum für Anpassungen und Änderungen aufgrund der Entwicklung derTrends in den sozialen Medien.

Arten von Übungen, die ich im Unterricht durchführe

Die Klasse, die ich an der University of Louisville unterrichte, ist eher wie eine Abschlussklasse für strategische Kommunikation aufgebaut. Wir arbeiten mit realen Kunden in Louisville und die Studenten haben ein semesterlanges Gruppenprojekt, in dem sie einen Vorschlag für soziale Medien erstellen. Es gibt jedoch auch einige individuelle Aufgaben, die die Interessen der Studenten aufgreifen und sich auf soziale Medien beziehen. Hier sind einige der Übungen, die ich einbauein mein Klassenzimmer:

Prüfung der Online-Reputation

Zu wissen, wie man seine Marke in den sozialen Netzwerken bewertet, ist genauso wichtig wie eine Marke zu haben. Ich lasse meine Studenten nicht nur ein Audit ihrer eigenen Marke durchführen, sondern vergleiche sie auch mit Fachleuten, mit denen sie in einer Agentur, einem Startup oder einer großen Marke zusammenarbeiten würden. Das Audit, das ich meine Studenten durchführen lasse, wurde von der Aufgabe inspiriert, die Keith Quesenberry für die Durchführung einer Marken-Social-Media-Studie erstellt hatPrüfung.

SMMExpert's Studentenprogramm

Ich habe das SMMExpert-Studentenprogramm vor einigen Jahren von William Ward kennengelernt und bin seitdem ein Fan davon - das Programm wird jedes Semester in meiner Klasse unterrichtet. Es ist eine wunderbare Gelegenheit für Studenten, mehr über die Nutzung des SMMExpert-Dashboards zu lernen. Während der Teilnahme am Programm können die Studenten üben, Updates zu schreiben, ihre eigenen Berichte und Listen zu erstellen und dieAm Ende des Programms können die Teilnehmer eine Prüfung ablegen und ihre SMMExpert Platform Certification erhalten.

Studentische Workshops

In einer sich schnell verändernden Landschaft wie den sozialen Medien können die Studierenden dem Professor oft etwas beibringen. Letztes Semester leitete eine meiner Studentinnen, Danielle Henson, die unsere Expertin für Snapchat war, einen Workshop in der Klasse, in dem es darum ging, wie man seinen eigenen Snapchat-Filter entwirft und erstellt.

Sie erstellte eine kurze Präsentation für die Klasse, öffnete dann Photoshop und führte durch den Prozess der Erstellung eines Filters.

Benimmregeln für soziale Medien und Teilnahme am Unterricht

Um Social Media zu unterrichten, müssen Sie Social Media nutzen. Was gibt es Besseres, als eine Community auf einer Plattform wie Tumblr, Twitter, Facebook oder sogar auf einer speziell für den Unterricht eingerichteten Plattform einzurichten? Ich bin ein Fan von Twitter, daher verwende ich diese Plattform. Aber wenn Sie eine Plattform für den Unterricht nutzen, sollten Sie Ihre eigenen E-Mail- und Social Media-Etikette-Richtlinien mit den Schülern teilen, damitSie wissen, welche Erwartungen Sie an das Unterrichtsgespräch haben.

Dies ist ein kurzer Leitfaden, der beschreibt, was Sie von den Schülern in Bezug auf ihre Online-Korrespondenz und Interaktion mit Ihnen, ihren Mitschülern und der Online-Community erwarten. Ähnlich wie bei den Social-Media-Richtlinien von Marken und anderen Organisationen bietet dieser Leitfaden einen Rahmen für die Kommunikation und die Online-Erwartungen an das richtige Verhalten in der Klasse.

Strategische Briefings über soziale Medien

Diese Aufgabe hilft den Schülern, strategisch darüber nachzudenken, wie sie soziale Medien für lokale Unternehmen, gemeinnützige Organisationen oder Kunden nutzen können. Dies ist eine Aufgabe aus meiner Klasse, die sich auf Snapchat konzentriert.

Im strategischen Briefing geht es darum, die wichtigsten Ziele (z. B. was Sie mit Snapchat erreichen wollen) und Ihre Zielgruppe zu umreißen. Im nächsten Teil geht es darum, Strategien und Taktiken für die Plattform zu entwickeln, wie z. B. den Aufbau von Markenbewusstsein, das Veranstalten von Social-Media-Takeovers und das Schalten von Anzeigen und Wettbewerben. Im letzten Teil der Lektion wird erläutert, wie Sie den Erfolg bewerten werden - neue Follower,Click-Throughs und Engagement, zum Beispiel.

Wie und wo ich neue Unterrichtsthemen finde

Wie bereits erwähnt, entwickeln sich die sozialen Medien ständig weiter, und es ist eine Herausforderung, neue und innovative Aufgaben für die Schüler zu finden. Zum Glück habe ich viele verschiedene Möglichkeiten, neue Ideen zu entwickeln.

Ich nehme an Twitter-Chats teil

Es gibt viele Chats, die sowohl für die Studenten als auch für die Professoren von Nutzen sind: #Hootchat, #HESM, #SMSports (für Social Media und Sport), #PRprofs (für PR-Professoren), #SMSsportschat (für Sportbusiness und PR), #ChatSnap (rund um Snapchat) sind einige der Chats, die ich regelmäßig verfolge.

Ich bleibe in Kontakt mit Ehemaligen, die in den sozialen Medien tätig sind

Ich tue dies vor allem auf Twitter, und es gibt einen Hashtag für Ehemalige, den ehemalige Studenten nutzen können, um Ratschläge und Tipps für soziale Medien mit aktuellen Studenten zu teilen.

Ich folge anderen Professoren in den sozialen Medien

Die Gemeinschaft der Professoren, die Social Media unterrichten, ist wirklich wunderbar. Sie bietet eine großartige Gelegenheit zur Zusammenarbeit, zum Brainstorming und zum Austausch von Ideen und Übungen. Emily Kinsky schrieb beispielsweise darüber, wie sie eine Übung einrichtete, bei der die Studenten eine Klassensitzung live tweeten, und welchen Lernnutzen dies für die Klasse hatte. Matt Kushin untersuchte eine Aufgabe für seine Klasse, bei derAi Zhang teilte auf der Website von Brian Fanzo mit, wie sie Snapchat für ihren Unterricht einsetzt. Jeder Professor hat mich dazu inspiriert, einige dieser Aktivitäten in meinem eigenen Unterricht auszuprobieren - mit großem Erfolg.

Ich teile meinen Kursplan mit Fachleuten für soziale Medien

Meine Lehrpläne müssen jedes Mal aktualisiert werden, wenn ich den Kurs unterrichte, und ich arbeite mindestens zwei Monate vor Beginn des Semesters daran. Sobald ich den ersten Entwurf fertig habe, schicke ich ihn an mein Netzwerk von Fachleuten für soziale Medien, um ihre Meinung einzuholen. Ich möchte wissen, ob ich Material abdecke, das für den aktuellen Stand der Branche relevant ist, und ob es noch etwas gibt, das ich aufnehmen sollte.

Ich lade Gastredner in meinen Unterricht ein

Ob persönlich oder virtuell, die Teilnahme von Fachleuten, die ihre Geschichten, ihr Fachwissen und ihre Erkenntnisse über die Entwicklungen in der Branche weitergeben, ist immer hilfreich und interessant für meine Schüler.

Was ich beim Unterrichten von sozialen Medien im Klassenzimmer gelernt habe

Wenn es darum geht, Social Media im Unterricht zu unterrichten, habe ich gelernt, dass man nicht versuchen kann, alles zu machen. Es ist wichtig, einen Schwerpunkt zu setzen - ist es ein Einführungskurs oder ist es ein Daten- und Analysekurs, den die Studenten nach einem Kurs über Forschungsmethoden belegen sollen?

Ich habe auch gelernt, wie wichtig es ist, flexibel zu bleiben, da sich die sozialen Medien ständig verändern. Ich buche in meinem Lehrplan mindestens zwei Wochen für "Zukünftige Entwicklungen und Trends", damit ich feststellen kann, was für meine Schüler neu und relevant ist.

Das Unterrichten von Social Media ist zwar anstrengend und macht viel Arbeit, aber es ist auch eine der lohnendsten Lehrveranstaltungen, die ich in meiner Karriere als Professorin gehalten habe. Ich unterrichte Social Media, weil ich mich vom Interesse meiner Studenten inspirieren lassen kann. Das Fachwissen im Bereich Social Media wächst mit der Zeit. Ich liebe es, die zukünftige Generation von Fachleuten dabei zu unterstützen, von den jetzigen zu lernen, deshalb unterrichte ich Social Media.

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