Kutumia mitandao ya kijamii katika elimu ya juu ni kawaida mpya. Kuajiri. Mahusiano ya wanafunzi na wahitimu. Mawasiliano ya mgogoro. Harambee. Yote hutokea kwenye mitandao ya kijamii.

Katika chapisho hili, tunaangalia nafasi inayoongezeka ya mitandao ya kijamii katika elimu ya juu. Hebu tuchunguze jinsi unavyoweza kutumia zana za kijamii ili kujenga sifa yako ya kitaasisi na kukuza hisia ya jumuiya.

Faida: Soma mwongozo wa mkakati wa hatua kwa hatua wa mitandao ya kijamii na vidokezo vya kitaalamu kuhusu jinsi ya kufanya hivyo. kukuza uwepo wako kwenye mitandao ya kijamii.

Manufaa ya mitandao ya kijamii katika elimu ya juu

Kuna manufaa mengi kwa taasisi za elimu ya juu zinazoelewa zana za kijamii. Hizi hapa ni baadhi ya faida kuu za mitandao ya kijamii katika elimu ya juu.

Kukuza maadili na mafanikio

Fahamisha dhamira na maadili ya taasisi yako. Matumizi ya mitandao ya kijamii katika elimu ya juu ni muhimu katika kuweka sauti chuoni. Kuza na kuwakilisha aina ya utamaduni ambao shule yako inalenga kuukuza.

Ulinganifu wa thamani huarifu kila kitu kuanzia ununuzi mdogo hadi maamuzi makuu ya maisha. Wajulishe wanafunzi watarajiwa, kitivo, na washirika wajue kuwa wanakaribishwa na kuungwa mkono. Kwa upande mwingine, wasiliana na aina za tabia ambazo hazitavumiliwa.

Wape wasomi wa sasa na wa zamani sababu za kujivunia maktaba yao ya matibabu - tangaza ahadi za uendelevu, uwekezaji katika jamii au maendeleo katika matibabu.fahamu kila hadhira yako ya kijamii. Tafuta mitindo katika anuwai ya umri, jinsia, eneo, na, ikiwa inapatikana, kazi, kiwango cha elimu na masilahi. Kwa matokeo haya, rekebisha na ubinafsishe ujumbe kwa kila hadhira tofauti.

Kwa mfano, LinkedIn inaweza lisiwe jukwaa bora zaidi la kuajiri wanafunzi wa shahada ya kwanza. Lakini panaweza kuwa mahali pazuri pa kuuza programu za elimu ya kuendelea au kuajiri wakufunzi wapya.

TikTok inaweza kuwa chaneli nzuri ya maudhui ya uandikishaji. (Ingawa sio pekee - kumbuka wale wanafunzi wazima). Inaweza pia kuwa jukwaa la majaribio na kujenga jumuiya kwa urahisi kwa njia isiyoelezeka ambayo TikTok pekee ndiyo inaweza.

Endelea kujua mienendo ya mifumo na idadi ya watu ili kubaini ni wapi jumuiya zako zinashiriki zaidi. Hii inaruhusu wasimamizi kuangazia vituo vinavyoleta matokeo zaidi. Zana za usimamizi kama vile SMExpert hurahisisha kulinganisha jinsi vituo vinaungana.

5. Jenga na uwezeshe jumuiya

Ukiwa na kitovu kikuu, miongozo na mkakati, muundombinu wako umewekwa kwa ajili ya jumuiya kustawi kwenye mitandao ya kijamii.

Unda lebo za reli ambazo shirika la wanafunzi linaweza kukuunga mkono. mtandaoni. Anzisha programu ya uandikishaji inayoweza kufikiwa ili wanafunzi na walimu waweze kutuma maombi ya kuunda na kudhibiti akaunti. Waruhusu wanafunzi na ubunifu wao wachukue nafasi - italipa.

Chuo Kikuu cha City cha New York kimekabidhi udhibiti wa akaunti yake ya TikTokkwa wanafunzi. Matokeo yake ni sio yale ambayo ungepata kwenye majukwaa mengi rasmi ya kijamii yenye ubora wa juu. Lakini ina zaidi ya wafuasi elfu 23 na kupendwa milioni 1.6.

Chuo Kikuu cha Jimbo la Colorado kiliunda chaneli ya YouTube inayoendeshwa na wanafunzi. Mabalozi wa wanafunzi hushiriki video za karibu sana kuhusu maisha ya chuo kikuu na jinsi imekuwa kama mwanafunzi wa chuo kikuu wakati wa janga.

CSU ilitangaza chaneli yake ya YouTube kwa kuchukua wanafunzi kwenye akaunti yake ya Instagram, ambayo ilisababisha ujumbe kama huu. :

Chanzo: Tuzo Fupi: A Ram's Life Vlog

Kadiri watu wanavyoshiriki maudhui zaidi, kadri taasisi yako inavyoweza kufikia na kushiriki kijamii katika sauti. Kwa SMExpert Amplify, kitivo, wafanyakazi na wanafunzi wanaweza kushiriki maudhui yaliyohakikiwa, kwenye chapa na kuongeza ufikiaji.

6. Wekeza katika kujenga timu

Mitandao ya kijamii kwa elimu ya juu si kazi ya mtu mmoja. Wala sio kazi ambayo inapaswa kuachwa kwa wahitimu. (Ingawa ni wazo nzuri kujumuisha wanafunzi waliohitimu mafunzo au nafasi za nafasi za kazi kwenye timu yako ya kijamii.)

Kwa muktadha, Chuo Kikuu cha Michigan kina timu ya mitandao ya kijamii ya watu 12 pamoja na mkurugenzi na wanafunzi waliohitimu. Chuo Kikuu cha West Virginia kina timu ya kijamii ya muda wote ya watu wanane kwa Kampasi yao ya Morgantown pamoja na wanafunzi watatu wa muda wa mapumziko.

Je, bado huna timu kamili? Unda ushirikiano wa kimkakati na idara zingine. Utapata ufikiaji wa zaidihabari na rasilimali kuliko ulivyoweza peke yako.

Unaweza pia kuongeza muda wa timu ndogo na jukwaa la usimamizi wa mitandao ya kijamii kama SMExpert. Unda machapisho mapema, yaratibishe kwa nyakati bora za uchapishaji, na upakie makundi ya machapisho kwa wingi. Pia hupotezi muda kuingia na kutoka kwa majukwaa tofauti.

Liz Gray katika Chuo Kikuu cha Sydney alisema, “​SMMExpert inatuokoa muda mwingi. Pengine ni sawa na kuwa na watu wawili zaidi kwenye timu yetu.”

Je, unahitaji kuwathibitishia viongozi wa juu kuwa unahitaji bajeti zaidi kwa mitandao ya kijamii? Njoo ukiwa umejitayarisha na maelezo mengi kuhusu mapato yako ya sasa kwenye uwekezaji.

Ripoti ya mitandao ya kijamii ni zana muhimu ya kucheleza thamani ya kazi yako.

Weka ushiriki wako wa elimu ya juu. weka mikakati katika vitendo na uokoe muda ukiwa nayo kwa kutumia SMExpert kudhibiti chaneli zako zote za kijamii kutoka dashibodi moja. Ijaribu leo ​​bila malipo.

Anza

Weka onyesho ili uone jinsi SMMEExpert inasaidia vyuo vikuu na shule :

→ Kujiandikisha kwenye Hifadhi 1>

→ Ongeza ushiriki wa wanafunzi

→ Kuongeza fedha mpya

→ Rahisisha uuzaji kwenye mitandao ya kijamii

Majisifu ya kizamani kidogo yanaenda mbali, pia. Onyesha vifaa vya hali ya juu, utafiti ulioshinda tuzo, na mafanikio mengine. Angazia wanafunzi, wafanyikazi, kitivo, na wahitimu. Shinda moyo wa shule kwa kusherehekea wanariadha bora, washindi na waliomaliza nafasi ya kwanza.

Kuungana na wanafunzi wa zamani na kuongeza juhudi za kuchangisha pesa

Wahitimu mara nyingi huwa chanzo cha michango mikuu ya kuchangisha pesa. Mitandao ya kijamii huongeza wasifu wako na husaidia kudumisha uhusiano nao. Vyuo vingi na vyuo vikuu huhifadhi akaunti za kijamii zinazolengwa mahususi mahusiano ya wanafunzi wa awali.

Vikundi vya Facebook vya wahitimu katika miji au nchi tofauti vinaweza kuwa dau nzuri pia. Chuo Kikuu cha Oregon kina vikundi vya Facebook vya wahitimu kote ulimwenguni.

Chanzo: UO Japan Alumni

Social pia ni zana muhimu ya kutangaza matukio ya mara moja au ya kila mwaka ya kuchangisha pesa.

Mwaka jana, #ColumbiaGivingDay ya Chuo Kikuu cha Columbia ilichangisha $24 milioni. Kulikuwa na wafadhili zaidi ya elfu 19. Mitandao ya kijamii ni njia kuu ya kueneza habari na kuhamasisha ushiriki na zawadi.

Kuunganisha kampeni kama hii na mfumo wa CRM hukuruhusu kuhusisha fedha na kupima ROI. Kampeni za ufadhili wa kijamii pia hualika wahitimu, wanafunzi, wafanyikazi, na kitivo kuwa watetezi hai wa shule. Wanaweza kutoa onyesho muhimu la usaidizi na urafiki.

Kuchukuafaida ya UGC (maudhui yanayotokana na mtumiaji)

Idadi ya wanafunzi wako wote huenda ikaunda maudhui ya kijamii mara kwa mara. Hiyo ni nyenzo nyingi za maisha halisi ambazo zinaweza kusaidia kuboresha wasifu wa taasisi yako.

Unda lebo ya reli kama #BerkeleyPOV ili wanafunzi washiriki picha. Chapisha yaliyo bora zaidi (kuwashukuru waandishi, bila shaka) kwenye chaneli zako rasmi.

Mashindano ya mitandao ya kijamii huwahimiza wanafunzi kushiriki maudhui unayoweza kutumia. Zawadi rahisi kama mavazi ya nembo ya chuo kikuu hufanya kazi vizuri kama zawadi za motisha. Zaidi ya hayo, nguo hizo za utangazaji zinaweza kuonekana katika machapisho ya baadaye, na hivyo kukuza chuo kikuu kwa njia ya kikaboni.

Kukuza fursa mpya za kujifunza

Mitandao ya kijamii katika elimu ya juu. inatoa fursa nzuri za mawazo ya ubunifu na uwasilishaji.

Katika kipindi cha Netflix "Mwenyekiti," profesa anawauliza wanafunzi Kutweet laini wanayoipenda kutoka Moby Dick . Hakuna fikra za kina sana hapo. Lakini inaweza kuwa hatua nzuri ya kwanza ya kujumuisha zana za kijamii. Labda wanafunzi wanaweza kutumia reli ya msingi wa kozi kukusanya Tweet hizo na kujadili athari au maana yake.

Maktaba ya A. Holly Patterson katika Chuo cha Jamii cha Nassau hutoa nyenzo kwa wakufunzi kujumuisha elimu ya mitandao ya kijamii katika kazi. Hizi ni pamoja na miongozo ya ujuzi wa kusoma na kuandika habari na kugundua habari za uwongo.

Katika jarida Tafiti na Mazoezi katika Kujifunza Kuimarishwa kwa Teknolojia , Hamadi, El-Den, Azam, et al. imeunda mfumo ufuatao wa jukumu la mitandao ya kijamii katika elimu ya juu kama zana ya ushirika ya kujifunza:

Chanzo: Hamadi, M., El-Den, J. , Azam, S. et al. Mfumo mpya wa kuunganisha mitandao ya kijamii kama zana ya ushirika ya kujifunza katika madarasa ya elimu ya juu . RPTEL 16, 21 (2021).

Utafiti wa hivi majuzi unaonyesha mitandao ya kijamii hutumiwa mara nyingi katika:

• elimu ya kusoma na kuandika
• dawa
• masoko ya elimu ya juu, na
• sayansi ya jamii

Matumizi maarufu ya mitandao ya kijamii katika elimu ya juu

Athari za mitandao ya kijamii nchini elimu ya juu ni ngumu kupita kiasi. Hebu tuangalie baadhi ya matumizi yake muhimu kwa ed ya juu.

Kuvutia watahiniwa wapya

Utafiti wa hivi majuzi wa TargetX uligundua 58% ya wanafunzi wanaotarajia kutumia mitandao ya kijamii shule za utafiti. 17% wanasema vyanzo hivi vina ushawishi mkubwa. Na 61% wanasema angalau wameathiriwa na utafiti wao wa kijamii.

Rahisishia wanafunzi kutafakari mustakabali wao katika chuo kikuu chako. Onyesha maisha ya chuo kwa ziara za mtandaoni na kuchukua wanafunzi.

//www.instagram.com/tv/CTqNUe1A7h3/

Angazia vilabu, jumuiya na fursa za kijamii wanaoweza kuhudhuria. Onyesha nje ya chuo. Wasaidie kuelewa manufaa ya taasisi yakoinatoa zaidi ya masomo ya kitaaluma.

Kushiriki masasisho muhimu kwa wakati halisi

Hakuna anayetarajia majanga au dharura. Lakini ni muhimu kwa taasisi kuwapanga. Watu wanazidi kutazama mitandao ya kijamii kwa sasisho na habari za wakati halisi. Kijamii ni sehemu muhimu ya kila mpango wa mawasiliano wa dharura.

Tetesi husafiri haraka kwenye mitandao ya kijamii. Vivyo hivyo na mitindo inayoongozwa na wanafunzi ungependa kuendelea kufuatilia (tunakutazama, #bamarush). Haya yote yanafanya kuwa muhimu kufanya usikilizaji wa kijamii kwa bidii.

COVID-19 imeongeza hitaji la mawasiliano dhabiti katika vyuo vikuu na vyuo vikuu. Sera za barakoa, mahitaji ya umbali wa kimwili, tahadhari, kughairiwa kwa matukio. Haya yote ni mashauri ambayo shule sasa zinatolewa kwenye mitandao ya kijamii.

Chuo Kikuu cha Ohio kina akaunti ya Twitter mahususi kushughulikia taarifa na masasisho kuhusu COVID:

Watu pia wanatarajia taasisi kujibu mienendo ya kijamii. Wanataka kuona chuo kikuu kikichukua hatua madhubuti kushughulikia masuala ya kijamii au kitaasisi.

Mipango ya mawasiliano inapaswa pia kutayarishwa kwa dharura. Fikiri kuhusu kukatizwa kwa hali ya hewa, majanga ya asili na vitisho vingine vinavyokaribia.

Kushirikisha wanafunzi ndani na nje ya chuo

Si wanafunzi wote wanaoishi chuoni. Hiyo haimaanishi kuwa hawana ari ya kujihusisha na kushiriki katika maisha ya wanafunzi.

Faida kuu ya mitandao ya kijamii katika elimu ya juu ni kwambainaruhusu wanafunzi kuunganishwa. Hiyo inaweza kuwa nyumbani, vyuo vikuu tofauti, programu za masomo ya kazini, au kwenye kongamano.

Unda vituo na vikundi ili kuhamasisha wanafunzi. Ziweke kwenye mada pana, mambo yanayokuvutia, uzoefu na shughuli.

Bonasi: Soma mwongozo wa hatua kwa hatua wa mkakati wa mitandao ya kijamii na vidokezo vya kitaalamu kuhusu jinsi ya kukuza uwepo wako kwenye mitandao ya kijamii.

Chuo Kikuu cha McGill kinaendesha zaidi ya akaunti 40 zinazohusu maisha ya mwanafunzi. Na Maisha ya Kampasi & Ukurasa wa Facebook wa Kushiriki huunganisha kwa vikundi vya kibinafsi kama vile Darasa la Kuingia kwa Chuo Kikuu cha McGill la 2021-2022.

Pia kuna ukurasa wa Facebook mahususi kwa wanafunzi walio nje ya chuo kikuu. Hii inahakikisha wanahisi kama sehemu ya jumuiya ya chuo kikuu kama wale wanaoishi katika makazi.

Jinsi ya kutumia mitandao ya kijamii katika elimu ya juu: Vidokezo 6 muhimu

Kutumia mitandao ya kijamii katika elimu ya juu inaweza kuhisi mzito kidogo. Hapa kuna vidokezo 6 vya kukusaidia kuifanya ifanye kazi kwa ajili ya taasisi yako.

1. Tengeneza mkakati wa mitandao jamii

Nyuma ya kila kituo cha mitandao ya kijamii kilichofanikiwa, kuna mkakati unaotumika. Ongeza vituo zaidi kwenye picha, na hitaji la mkakati linaongezeka. Lakini pia changamoto pia.

Ni changamoto kubwa kuunda mkakati wa shirika la vituo vingi.

Huenda hii ndiyo sababu linaendelea kuwa lengo kuu kwa wataalamu waliohojiwa katika Jamii yetu. Ripoti ya Kampasi.76% ya waliojibu walisema kufafanua mkakati wazi wa uuzaji wa mitandao ya kijamii na malengo ndio kipaumbele chao kikuu. Asilimia nyingine 45 ina matumaini ya kuratibu mkakati wa kijamii katika chuo kikuu kote.

Pangilia mkakati wa kijamii urudi kwenye malengo makuu ya chuo kikuu. Hii inaunda hali ya wazi ya biashara kwa mitandao ya kijamii na inaruhusu wasimamizi kutenga rasilimali vyema. Kwa hakika, 64% ya wataalamu wanakubali kwamba mitandao ya kijamii inapaswa kuunganishwa na mpango mkakati na dhamira ya kitaasisi.

Kwa mfano, angalia kampeni ya #TheStateWay ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Georgia. Ina nguzo nne: Atlanta, utafiti, teknolojia ya darasani, na kufaulu kwa wanafunzi.

Wakati huo huo, Chuo Kikuu cha Sydney kinatumia mitandao ya kijamii kuunga mkono malengo yake makuu 4 ya kimkakati:

• kuimarisha sifa ya utafiti
• vutia wanafunzi wa ubora wa juu
• badilisha msingi wa wanafunzi wake wa kimataifa
• jenga chapa ya kipekee

2. Anzisha miongozo na sera za mitandao ya kijamii

Pamoja na watu wengi na akaunti zinazohusika, ni muhimu kuweka miongozo na sera ili kuweka kila mtu kwenye mstari. Hati madhubuti husaidia kurahisisha uingiaji, kukuza mbinu bora, na kudumisha sauti iliyounganishwa kwenye vituo vyote.

Seti yako kamili ya miongozo ya mitandao ya kijamii ya elimu ya juu inapaswa kujumuisha:

• Mwongozo wa mitindo ya mitandao ya kijamii.
• Mwongozo wa kushughulikia ujumbe hasi
• Mawasiliano ya dharura nampango wa usimamizi wa dharura
• sera za mitandao ya kijamii
• Taarifa za mawasiliano kwa wanachama husika wa timu ya kijamii
• Viungo vya fursa za mafunzo ya mitandao ya kijamii
• Nyenzo za afya ya akili

Inaweza kuonekana kama eneo kubwa la kufunika. Lakini miongozo kamili hutoa msaada muhimu kwa wasimamizi wa kijamii. Pia huwawezesha wanafunzi na kitivo kushiriki kwa njia huru na ya kweli. Kama bonasi, hupunguza hitaji la usaidizi kutoka kwa timu kuu.

3. Unda kitovu cha mitandao ya kijamii

Shughuli za hali ya juu za mitandao ya kijamii huwa zinahusisha watu wengi na hata vituo zaidi. Kuleta kila mtu na kila kitu pamoja na kitovu cha kati. Unda saraka ya mitandao ya kijamii inayoorodhesha na kuainisha akaunti zote za mitandao ya kijamii.

Kwa mfano, Chuo Kikuu cha Michigan kina zaidi ya akaunti 1200 zinazotumika za kijamii. Akaunti rasmi zimeorodheshwa katika saraka.

Chanzo: Chuo Kikuu cha Michigan

MIT hudumisha utafutaji wa kutafutwa tovuti inayowaruhusu wageni kutafuta chaneli kwa neno kuu au jukwaa. Chuo Kikuu cha Waterloo huorodhesha zaidi ya chaneli 200 kulingana na idara au kikoa chenye chaguo la kuchuja kwa mtandao.

Kama rasilimali ya nje, vitovu hivi huruhusu watu kupata na kufuata njia zinazofaa. Wanaweza kuwa na uhakika kuwa wanaangalia akaunti rasmi.

Mpangilio wa kitovu-na-kuzungumza hutafsiriwa kama kielelezo bora cha usimamizi kamavizuri. Kwa usaidizi wa zana kama SMExpert, timu kuu inaweza kufuatilia chaneli zote kutoka dashibodi kuu.

Hii hurahisisha maisha kwa wasimamizi wa kijamii ambao hawana rasilimali. Tumia dashibodi kugawa kazi, kuidhinisha na kuratibu machapisho, kuratibu maudhui kutoka kwa watu unaowasiliana nao kote chuoni, na kuhamasisha kukitokea shida.

4. Tumia mbinu mahususi ya jukwaa

Je, uliangalia saraka za mitandao ya kijamii tulizotaja hapo juu? Ikiwa ndivyo, utaona mifumo ya kijamii inayotumika inatofautiana katika idara, vyuo na maeneo mengine ya maisha ya chuo kikuu.

Je, uandikishaji unahitaji ukurasa wa LinkedIn? Habari inayolenga wazazi inahitaji kwenda kwenye TikTok? Ni muhimu kuzingatia ni majukwaa yapi yana uwezekano mkubwa wa kufikia hadhira inayofaa.

Lakini kumbuka: huongei na Gen Z.

Hadhira yako inajumuisha wanafunzi na wanafunzi watarajiwa, bila shaka. , lakini huenda wote wasiwe katika utineja wao wa mwisho au wa miaka ya ishirini. Katika shule za umma za miaka minne nchini Marekani, 90% ya wanafunzi wako chini ya miaka 25. Lakini kwa taasisi za kibinafsi za miaka minne za faida, 66% ni 25 au zaidi.

Chanzo: Kituo cha Kitaifa cha Takwimu za Elimu

Zaidi ya wanafunzi waliokomaa, unatakiwa pia kufikia hadhira nyingine nyingi za watu wazima:

• wazazi
• washirika wa kampuni
• taasisi nyingine
• kitivo na vitivo vinavyowezekana
• wafanyakazi

Fika