Ngagunakeun média sosial di paguron luhur nyaéta norma anyar. Rekrutmen. Hubungan mahasiswa jeung alumni. Komunikasi krisis. Penggalangan dana. Éta sadayana lumangsung dina sosial.

Dina tulisan ieu, urang ningal peran média sosial di paguron luhur. Hayu urang ngajalajah kumaha anjeun tiasa nganggo alat sosial pikeun ngawangun reputasi institusional anjeun sareng ngamajukeun rasa komunitas.

Bonus: Baca léngkah-léngkah pituduh strategi média sosial sareng tip pro ngeunaan cara pikeun tumuwuh ayana média sosial anjeun.

Manfaat média sosial di paguron luhur

Rea pisan mangpaat pikeun paguron luhur anu paham kana pakakas sosial. Ieu sababaraha kaunggulan luhur média sosial di paguron luhur.

Ngamajukeun ajén-inajén jeung préstasi

Jieunkeun misi jeung ajén-inajén lembaga anjeun. Pamakéan média sosial di paguron luhur penting dina netepkeun nada di kampus. Ngamajukeun jeung ngagambarkeun jenis budaya sakola anjeun boga tujuan pikeun ngokolakeun.

Nilai alignment informs sagalana ti beuli leutik nepi ka kaputusan hirup utama. Hayu calon mahasiswa, dosen, sareng mitra terang aranjeunna wilujeng sumping sareng didukung. Sabalikna, komunikasikeun jinis-jinis paripolah anu henteu tiasa ditolerir.

Pasihan para sarjana ayeuna sareng baheula alesan pikeun bangga dina almamaterna — nyiarkeun komitmen pikeun kelestarian, investasi di masarakat, atanapi kamajuan médis.nyaho unggal audiences sosial Anjeun. Milarian tren dina rentang umur, gender, lokasi, sareng, upami aya, padamelan, tingkat pendidikan, sareng kapentingan. Kalawan papanggihan ieu, tukang ngaput jeung personalize pesen pikeun tiap panongton béda.

Contona, LinkedIn bisa jadi lain platform pangalusna pikeun recruiting sarjana. Tapi éta tiasa janten tempat anu idéal pikeun pasar program pendidikan anu neraskeun atanapi ngarekrut instruktur énggal.

TikTok tiasa janten saluran anu saé pikeun kontén pangakuan. (Sanaos henteu ngan hiji-hijina - émut kana murid sawawa). Éta ogé tiasa janten platform pikeun ékspérimén sareng ngan saukur ngawangun komunitas dina cara anu teu jelas anu ngan ukur tiasa dijelaskeun ku TikTok.

Tetep dina luhureun platform sareng tren demografi pikeun ngaidentipikasi dimana komunitas anjeun paling aktip. Hal ieu ngamungkinkeun manajer fokus kana saluran anu ngajalankeun hasil paling. Alat-alat manajemén sapertos SMMExpert ngagampangkeun ngabandingkeun kumaha saluran-saluran silih tumpuk.

5. Ngawangun sareng ngaberdayakeun komunitas

Kalayan hub sentral, pedoman, sareng strategi, prasarana anjeun parantos aya pikeun komunitas mekar dina média sosial.

Jieun hashtags anu tiasa dianggo ku mahasiswa. online. Ngembangkeun program asupan anu tiasa diaksés supados mahasiswa sareng dosen tiasa nerapkeun pikeun nyiptakeun sareng ngatur akun. Anggap mahasiswa sareng kréatipitasna nyandak alih — éta hasilna.

City University of New York nyerahkeun kontrol akun TikTok na.ka murid. Hasilna pasti sanés naon anu anjeun mendakan dina kalolobaan platform sosial anu langkung luhur resmi. Tapi éta ngagaduhan langkung ti 23 rébu pengikut sareng 1,6 juta anu resep.

Universitas Negeri Colorado nyiptakeun saluran YouTube anu dijalankeun ku murid. Duta mahasiswa ngabagikeun pidéo anu cukup intim ngeunaan kahirupan di kampus sareng kumaha janten mahasiswa nalika pandémik.

CSU ngamajukeun saluran YouTube-na kalayan nyandak alih mahasiswa dina akun Instagram-na, anu nyababkeun pesen sapertos kieu :

Sumber: Shorty Awards: A Ram's Life Vlog

Beuki loba jalma nu babagi eusi, langkung ageung jangkauan lembaga anjeun sareng pangsa sosial sora. Kalayan SMMExpert Amplify, fakultas, staf, sareng mahasiswa tiasa ngabagikeun kontén anu ditaliti, dina merek sareng ningkatkeun jangkauan.

6. Investasi dina ngawangun tim

Média sosial pikeun paguron luhur sanés padamelan hiji jalma. Atawa mangrupa pakasaban anu kudu ditinggalkeun ka interns. (Sanajan éta mangrupakeun ide nu sae pikeun ngawengku interns siswa atawa posisi panempatan gawé dina tim sosial Anjeun.)

Pikeun konteks, Universitas Michigan boga tim média sosial 12 urang ditambah hiji sutradara jeung mahasiswa interns. West Virginia University boga tim sosial full-time dalapan pikeun Kampus Morgantown maranéhanana ditambah tilu pagawe satengah-waktu murid.

Han can boga tim lengkep? Jieun alliances strategis jeung departemén séjén. Anjeun bakal kéngingkeun aksés langkung seueurInpormasi sareng sumber daya ti anjeun nyalira.

Anjeun ogé tiasa ngamaksimalkeun waktos tim alit sareng platform manajemén média sosial sapertos SMMExpert. Jieun tulisan sateuacanna, ngajadwalkeun aranjeunna pikeun waktos ngeposkeun anu pangsaéna, sareng unggah bets tulisan sacara massal. Anjeun ogé henteu nyéépkeun waktos asup sareng kaluar tina platform anu béda.

Liz Gray di Universitas Sydney nyarios, "​​SMMExpert ngahemat waktos urang. Ieu meureun sarua jeung boga dua urang deui dina tim urang. Siap sareng seueur inpormasi ngeunaan hasil investasi anjeun ayeuna.

Laporan média sosial mangrupikeun alat anu penting pikeun nyadangkeun ajén padamelan anjeun.

Pasang papacangan pendidikan tinggi anjeun strategi kana aksi sareng ngahémat waktos nalika anjeun nganggo SMMExpert pikeun ngatur sadaya saluran sosial anjeun tina hiji dasbor. Coba gratis ayeuna.

Ngamimitian

Pesen demo kanggo ningali kumaha SMMExpert ngabantosan paguron luhur sareng sakola :

→ Pendaptaran drive

→ Ningkatkeun papacangan murid

→ Kéngingkeun dana énggal

→ Sederhanakeun pamasaran média sosial

Saeutik bongbolongan baheula oge jauh. Pamerkeun fasilitas canggih, panalungtikan anu meunang pangajén, sareng prestasi anu sanés. Sorot mahasiswa, staf, dosen, sareng alumni. Rally sumanget sakola ku ngagungkeun atlit luhur, meunangna, jeung tempat kahiji rengse.

Ngahubungkeun jeung alumni jeung naekeun usaha penggalangan dana

Alumni mindeng sumber kontribusi fundraising utama. Média sosial ningkatkeun profil anjeun sareng ngabantosan ngajaga sambungan sareng aranjeunna. Seueur paguron luhur sareng paguron luhur ngajaga akun sosial khusus pikeun hubungan alumni.

Grup Facebook pikeun alumni di kota atanapi nagara anu béda ogé tiasa janten taruhan anu saé. Universitas Oregon boga grup Facebook pikeun alumni di sakuliah dunya.

Sumber: UO Japan Alumni

Sosial ogé mangrupikeun alat anu penting pikeun ngabéwarakeun acara penggalangan dana sakali atanapi taunan.

Taun ka tukang, Columbia University's #ColumbiaGivingDay ngumpulkeun $24 juta. Aya leuwih ti 19 rébu donatur. Média sosial mangrupakeun cara konci pikeun nyebarkeun kecap jeung mere ilham partisipasi sarta hadiah.

Integrating kampanye kawas ieu kalawan sistem CRM ngidinan Anjeun pikeun atribut dana jeung ngukur ROI. Kampanye penggalangan dana sosial ogé ngajak alumni, mahasiswa, staf, sareng dosen pikeun janten advokat aktif pikeun sakola. Éta bisa nyadiakeun pintonan invaluable rojongan tur camaraderie.

Nyandakkauntungan tina UGC (kontén dihasilkeun ku pamaké)

Sakabeh populasi mahasiswa anjeun kamungkinan nyieun eusi sosial sacara rutin. Éta seueur bahan kahirupan nyata anu tiasa ngabantosan sacara otentik naekeun profil lembaga anjeun.

Jieun hashtag sapertos #BerkeleyPOV kanggo murid ngabagi poto. Poskeun deui anu panghadéna (anu ngébréhkeun pangarang, tangtosna) dina saluran resmi anjeun.

Kontes média sosial nyorong murid pikeun ngabagikeun eusi anu anjeun tiasa dianggo. Ganjaran saderhana sapertos pakean logo universitas tiasa dianggo ogé hadiah motivasi. Tambih Deui, eta barang pakean promosi sigana bakal muncul dina tulisan engké, salajengna promosi universitas dina cara organik.

Ngamekarkeun kasempetan diajar anyar

Média sosial di paguron luhur presents kasempetan kuat pikeun pamikiran kreatif sarta presentasi.

Dina acara Netflix "The Kursi," profésor miwarang siswa pikeun Tweet garis favorit maranéhanana ti Moby Dick . Teu aya seueur pamikiran kritis di dinya. Tapi éta tiasa janten léngkah munggaran anu hadé pikeun ngalebetkeun alat sosial. Meureun siswa bisa ngagunakeun hashtag dumasar-kursus pikeun ngumpulkeun Tweets maranéhanana sarta ngabahas dampak maranéhanana atawa hartina.

The A. Holly Patterson Perpustakaan di Nassau Community College nyadiakeun sumberdaya pikeun instruktur pikeun ngasupkeun atikan média sosial dina assignments. Ieu kalebet pituduh ngeunaan literasi inpormasi sareng ningali warta palsu.

Dina jurnal Research and Practice in Technology Enhanced Learning , Hamadi, El-Den, Azam, et al. nyiptakeun kerangka di handap pikeun peran média sosial di paguron luhur salaku alat diajar kooperatif:

Sumber: Hamadi, M., El-Den, J. , Azam, S. dkk. Kerangka novél pikeun ngahijikeun média sosial salaku alat diajar kooperatif di kelas paguron luhur . RPTEL 16, 21 (2021).

Panalungtikan panganyarna némbongkeun média sosial paling mindeng dipaké dina:

• atikan literasi
• ubar
• Pamasaran pendidikan tinggi, sareng
• ilmu sosial

Panggunaan média sosial di paguron luhur

Dampak média sosial dina atikan luhur hésé overstate. Hayu urang tingali sababaraha kagunaanna anu paling penting pikeun édisi anu langkung luhur.

Narik calon anyar

Ulikan panganyarna ku TargetX mendakan 58% mahasiswa calon ngagunakeun média sosial pikeun sakola panalungtikan. 17% nyebutkeun sumber ieu pisan boga pangaruh. Jeung 61% nyebutkeun aranjeunna sahenteuna rada dipangaruhan ku panalungtikan sosial maranéhanana.

Sangkan gampang pikeun siswa pikeun ngagambar masa depan maranéhanana di universitas anjeun. Pamerkeun kahirupan kuliah kalayan tur virtual sareng pengambilalihan murid.

//www.instagram.com/tv/CTqNUe1A7h3/

Pintonkeun klub, komunitas, sareng kasempetan sosial anu tiasa dilebetkeun ku hadirin. kaluar kampus. Ngabantosan aranjeunna ngartos mangpaat lembaga anjeunnawarkeun saluareun ulikan akademik.

Ngabagikeun apdet penting sacara real waktos

Teu aya anu ngarepkeun krisis atanapi darurat. Tapi penting pikeun lembaga ngarencanakeun aranjeunna. Jalma-jalma beuki ningali kana média sosial pikeun apdet sareng inpormasi sacara real-time. Sosial mangrupikeun bagian konci tina unggal rencana komunikasi krisis.

Rumor ngarambat gancang dina média sosial. Kitu ogé tren-dipingpin murid anjeun gé hayang tetep tab on (urang pilari di anjeun, #bamarush). Sadaya ieu ngajantenkeun penting pikeun ngalaksanakeun déngékeun sosial anu aktip.

COVID-19 parantos ningkatkeun kabutuhan komunikasi anu kuat di paguron luhur sareng paguron luhur. Kabijakan masker, syarat jarak fisik, pancegahan, pembatalan acara. Ieu sadayana sakola piwuruk ayeuna dikaluarkeun dina média sosial.

Universitas Ohio gaduh akun Twitter khusus pikeun nganyahokeun inpormasi sareng pembaruan COVID:

Jalma ogé ngarepkeun lembaga ngaréspon kana gerakan sosial. Aranjeunna hoyong ningali universitas nyandak tindakan konkrit pikeun ngatasi masalah sosial atanapi institusional.

Rencana komunikasi ogé kedah disiapkeun pikeun kaayaan darurat. Pikirkeun gangguan cuaca, bencana alam, sareng ancaman anu caket.

Ngahibur mahasiswa di jero sareng di luar kampus

Teu sadayana mahasiswa cicing di kampus. Éta henteu hartosna aranjeunna kirang motivasi pikeun kalibet sareng ilubiung dina kahirupan mahasiswa.

Kauntungan konci média sosial di paguron luhur nyaéta yénngamungkinkeun siswa nyambung. Bisa jadi ti imah, kampus béda, program studi gawé, atawa dina konferensi.

Jieun saluran jeung grup pikeun rally siswa. Dasarkeun kana topik, kapentingan, pangalaman, sareng kagiatan anu lega.

Bonus: Baca léngkah-léngkah pituduh strategi média sosial sareng tip pro ngeunaan kumaha carana ningkatkeun ayana média sosial anjeun.

Universitas McGill ngajalankeun langkung ti 40 akun khusus pikeun kahirupan mahasiswa. Jeung Kampus Kahirupan & amp; Engagement Facebook Page numbu ka grup swasta kawas McGill University Entering Class of 2021-2022.

Aya ogé kaca Facebook husus pikeun mahasiswa luar kampus. Ieu mastikeun aranjeunna ngarasa salaku bagian tina komunitas universitas sakumaha anu hirup di padumukan.

Kumaha ngagunakeun média sosial di paguron luhur: 6 tip penting

Nganggo média sosial di paguron luhur bisa ngarasa saeutik overwhelming. Ieu 6 tip pikeun ngabantosan éta tiasa dianggo pikeun lembaga anjeun.

1. Ngembangkeun strategi média sosial

Di balik unggal saluran média sosial anu suksés, aya strategi anu dimaénkeun. Tambahkeun deui saluran kana gambar, jeung kabutuhan pikeun strategi nambahan. Tapi kitu ogé tantangan.

Ieu tangtangan gede pisan pikeun nyieun hiji strategi pikeun organisasi multi-kanal.

Ieu kamungkinan naha eta terus jadi tujuan luhur pikeun professional surveyed di Sosial urang. Laporan Kampus.76% réspondén nyatakeun yén netepkeun strategi sareng tujuan pamasaran média sosial anu jelas mangrupikeun prioritas utama. 45% séjén ngaharepkeun pikeun koordinasi strategi sosial kampus-lega.

Sejajarkeun strategi sosial deui kana tujuan inti universitas. Ieu nyiptakeun kasus bisnis anu jelas pikeun média sosial sareng ngamungkinkeun manajer pikeun ngalokasikeun sumber daya anu langkung saé. Kanyataanna, 64% professional satuju yén média sosial kudu nyambung ka rencana strategis jeung misi institusional.

Contona, tingali kampanye #TheStateWay Georgia State University. Cai mibanda opat pilar: Atlanta, panalungtikan, téhnologi kelas, jeung kasuksésan murid.

Samentara éta, Universitas Sydney ngagunakeun média sosial pikeun ngarojong 4 tujuan strategis badag na:

• ningkatkeun na reputasi panalungtikan
• mikat siswa kualitas luhur
• diversify basis siswa internasional na
• ngawangun brand unik

2. Netepkeun tungtunan jeung kawijakan média sosial

Ku lobana jalma jeung akun nu aub, hal anu penting pikeun ngadegkeun tungtunan jeung kawijakan pikeun ngajaga dulur dina jalur. Dokuméntasi anu kuat ngabantosan nyegerkeun onboarding, ngamajukeun prakték anu pangsaéna, sareng ngajaga sora anu ngahiji dina sadaya saluran.

Satuan lengkep pedoman média sosial pendidikan tinggi anjeun kedah kalebet:

• Panduan gaya média sosial
• Tuntunan pikeun nungkulan pesen négatip
• Komunikasi krisis sarengrencana manajemén darurat
• Kawijakan média sosial
• Inpormasi kontak pikeun anggota tim sosial anu relevan
• Tumbu ka kasempetan pelatihan média sosial
• Sumber daya kaséhatan méntal

Sigana sigana mah loba taneuh nu kudu ditutupan. Tapi tungtunan teleb nyadiakeun rojongan krusial ka manajer sosial. Éta ogé nguatkeun mahasiswa sareng dosen pikeun ilubiung dina cara anu mandiri sareng otentik. Salaku bonus, aranjeunna ngirangan kabutuhan dukungan ti tim inti.

3. Jieun hub média sosial

Operasi média sosial ed luhur condong ngalibetkeun loba jalma komo leuwih saluran. Bawa dulur jeung sagalana babarengan jeung hub sentral. Jieun diréktori média sosial anu daptar sareng ngagolongkeun sadaya akun média sosial.

Contona, Universitas Michigan gaduh langkung ti 1200 akun sosial anu aktip. Akun resmi didaptarkeun dina diréktori.

Sumber: University of Michigan

MIT ngajaga hiji searchable Situs wéb anu ngamungkinkeun sémah milarian saluran ku kecap konci atanapi platform. Universitas Waterloo ngadaptarkeun leuwih ti 200 saluran dumasar departemén atawa domain kalawan pilihan pikeun nyaring dumasar jaringan.

Salaku sumberdaya éksternal, hub ieu ngamungkinkeun jalma pikeun manggihan tur turutan saluran nu bener. Aranjeunna tiasa yakin yén aranjeunna ningali akun resmi.

Setelan hub-and-spoke ditarjamahkeun salaku modél manajemén anu saé salakusumur. Kalayan dukungan alat sapertos SMMExpert, tim inti tiasa ngawas sadaya saluran tina dasbor sentral.

Hal ieu ngagampangkeun kahirupan pikeun manajer sosial anu sering kakurangan sumberdaya. Anggo dasbor pikeun napelkeun tugas, nyatujuan sareng ngajadwalkeun postingan, koordinat eusi ti kontak sakuliah kampus, sareng mobilisasi upami aya krisis.

4. Ngadopsi pendekatan platform-spésifik

Naha anjeun pariksa diréktori média sosial anu kami sebutkeun di luhur? Upami kitu, anjeun bakal perhatikeun platform sosial anu dianggo rupa-rupa di sakuliah departemén, fakultas, sareng daérah kahirupan universitas.

Naha pangakuan peryogi halaman LinkedIn? Naha inpormasi anu ditujukeun ka kolot kedah nganggo TikTok? Penting pikeun mertimbangkeun platform mana anu paling dipikaresep pikeun ngahontal pamiarsa anu leres.

Tapi émut: Anjeun sanés ngan ukur ngobrol sareng Gen Z.

Pemirsa anjeun kalebet mahasiswa sareng calon mahasiswa, tangtosna. , Tapi maranéhna bisa jadi teu kabeh dina telat teens maranéhanana atawa awal dua puluhan. Di sakola umum opat taun di AS, 90% murid sahandapeun 25. Tapi pikeun lembaga swasta opat taun nirlaba, 66% nyaéta 25 atawa leuwih heubeul.

Sumber: Pusat Statistik Atikan Nasional

Saluareun murid dewasa, anjeun ogé kudu ngahontal réa panongton déwasa séjén:

• kolot
• mitra perusahaan
• institusi sanés
• fakultas sareng calon dosen
• staf

Kéngingkeun