Samfélagsmiðlar hafa gjörbylt því hvernig við tengjumst og höfum samskipti sín á milli. Og ekki bara í okkar persónulegu lífi heldur. Kennarar og stjórnendur hafa áttað sig á möguleikum þess að nota samfélagsmiðla í menntun.

Þessa dagana eru bestu kennararnir að tileinka sér hlutverk samfélagsmiðla í kennslustofunni. En ef þér finnst möguleikarnir vera gagnteknir þá ertu á réttum stað.

Þessi grein fjallar um marga kosti þess að nota samfélagsmiðla í menntun. Haltu áfram að lesa til að fá helstu ráðin okkar, þar á meðal kennsluhugmyndir sem þú getur stolið og lista yfir verkfæri sem geta gert líf þitt aðeins auðveldara — eða farðu bara beint að ráðunum!

Bónus: Lestu skref-fyrir-skref stefnuleiðbeiningar á samfélagsmiðlum með ráðleggingum um hvernig á að auka viðveru þína á samfélagsmiðlum.

Kostir þess að nota samfélagsmiðla í menntun

Hvernig hafa samfélagsmiðlar áhrif á menntun? Stærsti kosturinn er þátttöku. Og eins og allir kennarar vita er þátttaka lykillinn að velgengni nemenda.

Þetta er í raun frekar einfalt. Þegar nemendur taka þátt í námi sínu læra þeir betur.

Samfélagsmiðlar geta:

• Tengið nemendur við úrræði frá sérfræðingum um allan heim
• Auðveldað samskipti og samvinnu milli bekkjarfélaga
• Bjóða upp á vettvang til að deila upplýsingum og hugmyndum

Félagsmiðlar eru frægir til að fanga athygli.færni

Vinnuheimurinn verður alþjóðlegri og samkeppnishæfari með hverjum deginum. Þannig að það er nauðsynlegt að kenna nemendum að þróa tengslanet og hugsunarleiðtogahæfileika.

Með því að búa til LinkedIn prófíl og tengjast öðru fagfólki geta nemendur:

• Lært hvernig á að byggja upp og hlúa að samböndum
• Þekkja hugsanlega leiðbeinendur
• Þróaðu persónulegt vörumerki

Notaðu LinkedIn til að sýna hugsunarforystu í verki. Nemendur þínir geta deilt auðlindum, beðið um endurgjöf og birt viðeigandi greinar og myndbönd.

Þegar nemendur verða öruggari með að nota LinkedIn geta þeir byrjað að kanna. Hvettu þá til að fylgja öðrum hugsanaleiðtogum og taka þátt í samtölum.

Tól til að hjálpa þér að nota samfélagsmiðla í menntun

SMMExpert getur hjálpað til við að gera lífið aðeins auðveldara. Og með SMMExpert's Student Program fá hæfir kennarar jafnvel samning!

Kennendur og stjórnendur, hér eru fjórir eiginleikar sem verðskulda athygli þína.

Tímasetningarmöguleikar

Tímasetningar allt þitt félagslegar færslur fyrirfram geta hjálpað þér að spara mikinn tíma. Ef þú ert með mikið á borðinu - eins og flestir kennarar gera - getur þetta verið mikil hjálp.

Dagatalssýn SMMExpert Planner gerir það auðvelt að sjá hverja færslu sem þú færð hef skipulagt á öllum vettvangi. Þú getur síað færslur eftir reikningi, dregið og sleppt væntanlegum færslum á nýja tíma eða daga, eða auðveldlega afritað endurtekið efni -allt frá einu einföldu mælaborði.

Félagshlustun

Samfélagshlustunarverkfæri SMMExpert hjálpa þér að greina milljónir samræðna á netinu í rauntíma. Þú getur notað strauma til að fylgjast með efni sem eiga við kennslustundir þínar eða stilla viðvaranir fyrir nafn stofnunarinnar þinnar. Þú munt sjá hvað fólk er að hugsa og líða og þú getur notað þessi gögn til að hafa áhrif á vinnubrögð þín.

Greining

Ef þér er alvara með að nota samfélagsmiðla, þá viltu gera tíma til að endurskoða vinnuna þína og gera breytingar á grundvelli niðurstaðna þinna. Greining SMMExpert getur hjálpað þér að kafa djúpt í tölurnar og sýna þér hvað virkar og hvað ekki við félagslega stefnu þína.

En greiningar geta líka verið dýrmætt kennslutæki.

Skilningur á gagnagreiningum er mikill kostur, sérstaklega á tímum okkar sem þróast í tækni. Að læra hvernig á að þýða innsýn í aðgerðir er mikill sigur. Nemendur sem skilja hvernig á að túlka gögn eru hæfari til starfa, punktur.

Aðgangur að netnámskeiðum

Viltu færa félagslega markaðssetningu þína á næsta stig? SMMExpert Academy býður upp á myndbandsþjálfun á eftirspurn til að hjálpa þér að byggja upp færni þína og taka þátt í áhorfendum þínum. Ef þú ætlar að kenna með samfélagsmiðlum eru þessi námskeið nauðsynleg.

Það hefur aldrei verið auðveldara að nota samfélagsmiðla í menntun. Með SMMExpert geturðu stjórnað öllum félagslegum prófílum þínum, tímasett og birt færslur, tekið þátt í þínumfylgjendur, fylgstu með viðeigandi samtölum, greindu niðurstöður, stjórnaðu auglýsingum þínum og margt fleira - allt frá einu einföldu mælaborði. Prófaðu það ókeypis í dag.

Byrjaðu á

Gerðu það betur með SMMEpert , allt-í-einn samfélagsmiðlunartæki. Fylgstu með hlutunum, vaxa og sigra samkeppnina.

En samþætting samfélagsmiðla getur hjálpað til við að lífga upp á efni þitt . Og þú munt oft finna úrræði sem hjálpa til við að sýna lærdóminn þinn.

Taktu til dæmis r/explainlikeimfive subreddit. Notendur deila flóknum hugmyndum og Reddit samfélagið brýtur þær niður. Í dæminu hér að neðan fékk „fullur bekkur 11. bekkinga“ einfaldaða kennslustund í líffræði.

Heimild: Reddit

Auk þess eru flestar samskiptasíður og auðlindir ókeypis! Þetta er sérstaklega frábært ef þú ert kennari með þröngt fjárhagsáætlun fyrir efni.

Það er ekki bara frábært fyrir nemendur heldur. Samfélagsmiðlar geta hjálpað til við að byggja upp tengsl milli kennara og nemenda . Og fyrir kennara geta samfélagsmiðlar verið dýrmætt fagþróunartæki.

Að bjóða samfélagsmiðlum inn í skólastofuna þína í stað þess að standa gegn því getur haft gríðarlegan ávinning. Notaðu það til að efla samvinnu, deila auðlindum og hugmyndum og veita rauntíma endurgjöf.

Hér er ítarlegt yfirlit yfir hvernig samfélagsmiðlar geta litið út í háskólanámi.

Hvernig geta samfélagsmiðlar litið út. miðlar vera notaðir í menntun?

Samfélagsmiðlar hafa endalaus tækifæri fyrir kennara. Sem tæki getur það hjálpað nemendum að bæta stafræntlæsi og gagnrýna hugsun. Það getur líka hjálpað til við að kynna bekkinn þinn, stofnunina þína og sjálfan þig.

Hér eru átta mikilvæg ráð til að nota samfélagsmiðla í menntun:

1. Byggðu upp félagslega viðveru þína með stefnu

Sama hvað hlutverk þitt eða kennslustofa krefst, þú þarft að byrja með félagslega stefnu. Sundurliðun samfélagsmiðlastefnu okkar er frábær staður til að byrja á.

Allar góðar stefnur hefjast með snjöllum markaðsmarkmiðum á samfélagsmiðlum – bara ekki reyna að ná til of margra grunna í einu. Hér eru nokkur sýnishorn af markmiðum til að hjálpa þér að byrja:

1. Auka vörumerkjavitund
2. Stjórna orðspor vörumerkis
3. Auka umferð á vefsíðuna þína
4. Bættu samfélagsþátttöku
5. Búaðu til sölumáta
6. Fáðu markaðsinnsýn með félagslegri hlustun

Kennari sem reynir að ná næsta hlutverki sínu gæti byrjað á því að byggja upp vörumerkjavitund. Samfélagsmiðlafræðingar háskólanna gætu viljað stjórna orðspori vörumerkisins eða auka umferð.

2. Laðaðu að nýja nemendur með herferð

Þegar stefnan þín er komin í gang er kominn tími til að hugleiða smá. Til dæmis, ef þú vilt auka skráningu, gætirðu viljað búa til herferð til að laða að nýja nemendur.

Íhugaðu að keyra herferð til að vekja athygli á náminu þínu nokkrum vikum áður en það hefst. Í herferð þinni gætirðu:

• Notað skorts- og bráðatækni („50% uppseltnú þegar!”)
• Bjóddu afsláttarverð fyrir skráningar snemma
• Hrúðu ávinninginn sem nemendur munu fá af námskeiðinu

MasterClass gerði frábært starf við að kynna Gestaframkoma Kris Jenner með því að stríða efni á mismunandi vegu, þar á meðal staðlaða færslu...

Færsla sem MasterClass (@masterclass)

...og áberandi spóla deilir.

Færsla deilt af MasterClass (@masterclass)

3. Byggðu upp samfélag

Ef þú leiðir sýndarnámskeið eða hefur alumni um allan heim, netsamfélag er nauðsynlegt.

Samfélög geta líka tekið á sig margar myndir. Einkar Facebook-síður geta verið frábærar fyrir umræður í bekknum. Opinber myllumerki geta magnað upp mikilvægt efni.

Ef þú ert að einbeita þér að þátttöku nemenda hentar Facebook hópur eða síða eðlilega. Hér getur fólk rætt námskeiðið, sent inn spurningar og athugasemdir og tengst í gegnum sameiginlega reynslu.

Ef þú ert að byggja upp vörumerkjavitund getur grípandi myllumerki farið langt. Tökum Princeton sem dæmi; þeir hafa sett #PrincetonU með í ævisögu sinni á Twitter.

Heimild: Princeton á Twitter

4. Útsendingaruppfærslur og viðvaranir

Sumar menntastofnanir eru með innri samskiptahugbúnað. En þeir eru oft alræmdir fyrir klunnalega tækni og hægan hleðslutíma. Þess vegna er oft miklu auðveldara fyrir nemendur að athugaTwitter.

Góðan þriðjudagsmorgun, málfræðingar! Verið velkomin í byrjun #Fall2022 önn í #UCalgary! Vertu viss um að fylgjast með reikningnum okkar fyrir tilkynningar um viðburði og uppfærslur á @UCalgaryLing! 👀 🎓💭#Linguistics

— Calgary Linguistics (@calgarylinguist) 6. september 2022

Ef þú birtir bekkjaruppfærslur á samfélagsmiðlum geta nemendur þínir skráð sig inn úr eigin tækjum hvenær sem er. Samfélagsmiðlar eru frábær leið fyrir klúbba og leiðbeinendur til að halda samfélögum sínum upplýstum.

Þú getur líka notað samfélagsmiðla til að senda út til fjöldans ef þú hefur viðeigandi upplýsingar fyrir heilan nemendahóp eða víðara samfélag.

Af hverju er svona heitt þessa vikuna? Þú getur þakkað hitahvelfingunni - þar sem heitt sjávarloft festist yfir stóru svæði, sem leiðir til hættulega hás hitastigs og myndar "lok". Hér er leiðarvísir okkar um hitahvelfingar og hvernig á að undirbúa sig fyrir þær: //t.co/aqY9vKv7r0 pic.twitter.com/okNV3usXKE

— UC Davis (@ucdavis) 2. september 2022

5. Straumaðu fyrirlestrana þína í beinni

Ertu að reyna að ná til breiðari markhóps eða bara gera efnið þitt aðgengilegra? Íhugaðu að streyma fyrirlestrum þínum í beinni í gegnum vettvang eins og Facebook, Instagram eða YouTube.

Netfyrirlestrar gera nemendum kleift að nálgast efni á sínum tíma og á sínum hraða. Sumir nemendur geta átt í erfiðleikum með að mæta í kennslustundir. Í þeim tilvikum geta netfyrirlestrar verið bjargvættur. Og nemendur geta skoðað fyrirlesturinn þinn eins oft og þeir þurfaskilja efnið að fullu.

Að streyma fyrirlestrinum þínum í beinni gerir þér einnig kleift að ná til breiðari markhóps. Nemendur frá öðrum stofnunum eða löndum geta horft á og lært. Þessi opni aðgangur mun auka umfang sérfræðiþekkingar þinnar.

The Positive Psychology Center við háskólann í Pennsylvaníu er gott dæmi um þetta. Þeir birta fyrirlestra úr virtum ræðuseríu sinni á YouTube. Hér talar Dr. Josh Greene, Harvard prófessor, við Beyond Point-and-Shoot Morality.

Ef þú getur stjórnað spjallinu er það líka auðveld leið til að virkja nemendur. Innhverfar nemendur geta átt auðveldara með að skrifa spurningu í stað þess að tala fyrir framan mannfjöldann. Auk þess geturðu bætt texta við fyrirlesturinn þinn, sem gerir hann aðgengilegri.

6. Einbeittu þér að því að auka stafrænt læsi

Samfélagsmiðlar eru kraftaverk. Þú getur notað það til að finna vinnu, byggja upp færni þína, tengjast hugsanlegum vinnuveitendum og margt fleira.

En aftur á móti, samfélagsmiðlar gleyma því ekki. Þegar þú hefur sett eitthvað út á netið er það næstum alltaf hægt að finna það aftur.

Það þýðir að stafrænt læsi er mikilvægara en nokkru sinni fyrr. Nemendur verða að læra hvernig þeir eru ábyrgir og skilvirkir meðan þeir nota þessi verkfæri.

Sem kennari geturðu hjálpað nemendum þínum að þróa þá færni sem þeir þurfa til að ná árangri.

Akademískt læsi og tölvupóstur/ Stafrænt læsi hjálpaði mér að fá inngöngu í háskóla. Ég lærði hvernig á aðskrifaðu tölvupóst almennilega og skrifaðu líka ritgerð fagmannlega. Hlutir eins og menntunar-/fræðilæsi hjálpuðu mér inngöngu með GPA og AP námskeiðunum mínum.

— Macey Shape (@maceyshape9) 7. september 2022

7. Búðu til UGC

Notanda -framleitt efni (UGC) er hvaða efni sem er búið til af venjulegu fólki, ekki vörumerkjum. Nemendur þínir eru líklega þegar búnir að búa til efni. Af hverju ekki að hvetja þá til að skrifa um efnin sem þú ert að kenna? Þú gætir hvatt til þátttöku með því að hækka einkunnir eða sem bónusvinnu.

Til að vita: Þú munt ná betri árangri ef þú gefur nemendum þínum færibreytur. Ekki bara segja: "Skrifaðu um kennslustundir og þú færð eitt ókeypis kort að fara út úr heimanámi!" Í staðinn skaltu búa til viðeigandi hashtag fyrir þá til að nota. Eða til dæmis, til að fá bónuspunkta fyrir verkefni, geta þeir sent mynd af sér að vinna að verkefninu.

Bónus: Lestu skref-fyrir-skref stefnuleiðbeiningar á samfélagsmiðlum með pro ráð um hvernig á að auka viðveru þína á samfélagsmiðlum.

Eins og alltaf skaltu biðja um leyfi áður en þú endurbirtir efni þeirra. Ef þú ert nýr í UGC þá eru hér nokkrar bestu starfsvenjur.

8. Skapaðu tækifæri fyrir virkt og óvirkt nám

Sem kennari notar þú líklega blöndu af virku og óvirku námi.

Virkt nám krefst þess að nemendur taki virkan þátt í kennslustundinni. Þetta getur verið í gegnum umræður, áskoranir eða rökræður.

Óvirkt námkrefst þess að nemendur hlusti á kennslustundir og gleypi upplýsingarnar. Síðan verða þeir að íhuga eða þýða upplýsingarnar. Í kennslustofum gæti þetta litið út eins og fyrirlestrar og glósur.

Samfélagsmiðlar gefa tækifæri til bæði virks og óvirks náms. Til dæmis gætirðu fyrirlest nemendum þínum um hættuna á rangfærslum á Twitter. Skiptu þeim síðan að finna rangt upplýst kvak og kynna staðreyndaskoðunarferlið. Nemendur munu læra að skoða gögn og leggja fram sönnunargögn sem styðja niðurstöður sínar.

Samsetning virks og óvirks náms gerir nemendum kleift að taka til sín upplýsingar og taka síðan þátt í því sem þeir hafa lært.

Læsingahugmyndir fyrir samfélagsmiðlar í menntun

Að finna merkingarbærar leiðir til að nota samfélagsmiðla í kennslustofunni getur verið töff. Þannig að við höfum komið með nokkrar kennslustundahugmyndir til að hjálpa þér að nýta innbyggða kosti samfélagsmiðla.

Þróaðu umræðu og gagnrýna hugsun

Er markmið kennslustundarinnar að kynna gagnrýna að hugsa? Þá gætirðu látið nemendur tísta svörum sínum við vikulegum umræðum.

Takmarkafjölda Twitter mun neyða nemendur til að vera hnitmiðaðir. Þeir verða að bera kennsl á rök sín og koma þeim á framfæri án þess að eyða orðum.

Mynda- og myndbandsritgerðir

Skáfðu nemendum þínum að búa til mynd- eða myndbandsritgerð sem hýst er á samfélagsmiðlum. Instagram er frábært fyrir myndirritgerðir, en YouTube eða TikTok vinna fyrir myndbandsritgerðir.

Vídeóritgerðir eru frábrugðnar vinsælum stuttmyndum á samfélagsmiðlum. Þær eru skipulagðar, greinandi, sannfærandi og oft lengri.

Þessar ritgerðir eru oft með talsetningu og innihalda myndband, mynd eða hljóðupptökur. Myndbandið ætti að koma með rök eða sanna ritgerð, líkt og hefðbundin ritgerð.

Ef nemendur þínir nota TikTok til að hýsa þau gætu þeir þurft að búa til röð styttri myndskeiða sem vinna saman. Fyrir lengra efni hentar YouTube betur.

Myndaritgerðir sýna frásögn í gegnum myndir, skapa mynd af sjónrænni frásögn.

Ef þú biður nemendur þína um að búa til ljósmyndaritgerð á Instagram, þeir fá auka áskorun. Þeir verða að hugsa um hvernig myndaritgerðirnar þeirra verða túlkaðar í ristinni og þegar þær birtast á straumi notanda.

Samfélagsuppbygging

Breyttu samfélagsuppbyggingu að kennslustund. Láttu nemendur þína búa til stefnu til að byggja upp Facebook-hóp sem byggir á samfélaginu.

Til að ná árangri þurfa þeir að finna út sess eða ákveðið vandamál sem þeir geta leyst. Þetta neyðir nemendur þína til að þróa hæfileika sína til að leysa vandamál.

Samvinna

Látið nemendur byggja upp samvinnuhæfileika sína með skjölum til að deila skjölum eins og Google skjölum. Hópar nemenda geta deilt glósum og unnið saman í kennslustundum í rauntíma.

Netkerfi og hugsunarforysta