Sociale medier har revolutioneret den måde, vi forbinder og kommunikerer med hinanden på. Og det er ikke kun i vores privatliv. Lærere og administratorer har indset potentialet i at bruge sociale medier i undervisningen.

I disse dage omfavner de bedste undervisere de sociale mediers rolle i klasseværelset. Men hvis du føler dig overvældet af mulighederne, er du kommet til det rette sted.

Denne artikel omhandler de mange fordele ved at bruge sociale medier i undervisningen. Læs videre for at få vores bedste tips, herunder idéer til lektioner, som du kan stjæle, og en liste over værktøjer, der kan gøre dit liv lidt lettere - eller gå direkte til tipsene!

Bonus: Læs den trinvise strategivejledning for sociale medier med professionelle tips til, hvordan du kan øge din tilstedeværelse på de sociale medier.

Fordele ved at bruge sociale medier i undervisningen

Hvordan påvirker de sociale medier undervisningen? Den største fordel er engagement, og som enhver lærer ved, er engagement nøglen til succes for eleverne.

Det er faktisk ret enkelt: Når eleverne involveres i deres læring, lærer de bedre.

Sociale medier kan:

• Forbind de studerende med ressourcer fra eksperter fra hele verden
• Fremme kommunikation og samarbejde mellem klassekammerater
• at skabe en platform for udveksling af oplysninger og idéer

Sociale medier er kendt for at være gode til at fange opmærksomhed. Hvis du nogensinde har tjekket Instagram for tredje gang på ti minutter, ved du, at det er sandt. Og det voksende område for social handel betyder, at de sociale mediers indflydelse kun vil fortsætte med at vokse.

Men integrering af sociale medier kan hjælpe med at gøre dit materiale levende Og du vil ofte finde ressourcer, der kan illustrere din undervisning.

Tag f.eks. r/explainlikeimfive subreddit. Brugerne deler komplekse idéer, og Reddit-fællesskabet nedbryder dem. I eksemplet nedenfor fik en "hel klasse af 11. klasseselever" en forenklet lektion i biologi.

Kilde: Reddit

Desuden er de fleste sociale netværkssider og ressourcer gratis! Det er især godt, hvis du er underviser med et stramt budget til materialer.

Det er heller ikke kun godt for studerende. Sociale medier kan være med til at skabe relationer mellem lærere og elever Og for undervisere kan sociale medier være et værdifuldt værktøj til faglig udvikling.

Det kan have store fordele at invitere de sociale medier ind i klasseværelset i stedet for at gøre modstand mod dem. Brug dem til at fremme samarbejde, dele ressourcer og idéer og give feedback i realtid.

Her er et dybdegående kig på, hvordan sociale medier kan se ud i videregående uddannelser.

Hvordan kan sociale medier bruges i undervisningen?

Sociale medier har uendelige muligheder for undervisere. Som et værktøj kan de hjælpe eleverne med at forbedre digitale færdigheder og kritisk tænkning. De kan også hjælpe med at promovere din klasse, din institution og dig selv.

Her er otte vigtige tips til at bruge sociale medier i undervisningen:

1. Opbyg din sociale tilstedeværelse med en strategi

Uanset hvad din rolle eller dit klasseværelse kræver, skal du starte med en social strategi. Vores opdeling af strategier for sociale medier er et godt sted at starte.

Enhver god strategi begynder med smarte mål for markedsføring på sociale medier - men prøv ikke at dække for mange områder på én gang. Her er et par eksempler på mål, der kan hjælpe dig i gang:

1. Øge kendskabet til mærket
2. Forvalte brandets omdømme
3. Øge trafikken til dit websted
4. Forbedre engagement i lokalsamfundet
5. Generere kundeemner
6. Få indsigt i markedet med social lytning

En underviser, der forsøger at få sin næste stilling, kan starte med at opbygge kendskabet til et brand. Strateger for sociale medier på universiteterne vil måske gerne administrere brandets omdømme eller øge trafikken.

2. Tiltræk nye studerende med en kampagne

Når din strategi er klar, er det tid til at tænke lidt over det. Hvis du f.eks. ønsker at øge antallet af studerende, kan du oprette en kampagne for at tiltrække nye studerende.

Overvej at køre en kampagne for at øge kendskabet til dit program et par uger før det starter. I din kampagne kan du f.eks:

• Brug knaphed og hasteprocedurer ("50% udsolgt allerede!")
• Tilbyd en nedsat pris for tidlige tilmeldinger
• Gør rede for de fordele, som eleverne vil få ud af kurset

MasterClass gjorde et godt stykke arbejde med at promovere Kris Jenners gæsteoptræden ved at drille indholdet på forskellige måder, herunder et standardindlæg...

Et opslag delt af MasterClass (@masterclass)

...og en iøjnefaldende Reel.

Et opslag delt af MasterClass (@masterclass)

3. Opbyg et fællesskab

Hvis du leder virtuelle klasser eller har alumner rundt om i verden, er et onlinefællesskab vigtigt.

Fællesskaber kan også tage mange former. Private Facebook-sider kan være gode til klassediskussioner, og offentlige hashtags kan forstærke vigtigt indhold.

Hvis du fokuserer på de studerendes engagement, er det oplagt at oprette en Facebook-gruppe eller -side, hvor de kan diskutere kurset, skrive spørgsmål og kommentarer og få kontakt med hinanden via fælles oplevelser.

Hvis du opbygger kendskabet til dit brand, kan en iørefaldende hashtag Princeton f.eks. har inkluderet #PrincetonU i deres bio på Twitter.

Kilde: Princeton på Twitter

4. Udsendelse af opdateringer og advarsler

Nogle uddannelsesinstitutioner har intern kommunikationssoftware. Men de er ofte berygtede for deres klodsede teknologi og langsomme indlæsningstider. Derfor er det ofte meget nemmere for de studerende at tjekke Twitter.

God tirsdag morgen, lingvister! Velkommen til starten af #Fall2022-semesteret på #UCalgary! Husk at holde øje med vores konto for meddelelser om begivenheder og opdateringer på @UCalgaryLing! 👀 🎓💭#Lingvistik

- Calgary Linguistics (@calgarylinguist) september 6, 2022

Hvis du lægger opdateringer om undervisningen ud på sociale medier, kan dine elever til enhver tid tjekke ind fra deres egne enheder. Sociale medier er en fantastisk måde for klubber og undervisere at holde deres fællesskaber informeret på.

Du kan også bruge sociale medier til at udsende til en masse mennesker, hvis du har relevante oplysninger til en hel elevgruppe eller et bredere fællesskab.

Hvorfor er det så varmt i denne uge? Du kan takke en varmekuppel - hvor varm havluft bliver fanget over et stort område, hvilket resulterer i faretruende høje temperaturer og danner et "låg". Her er vores guide til varmekuppler, og hvordan du forbereder dig på dem: //t.co/aqY9vKv7r0 pic.twitter.com/okNV3usXKE

- UC Davis (@ucdavis) September 2, 2022

5. Livestream dine forelæsninger

Hvis du vil nå ud til et bredere publikum eller bare gøre dit indhold mere tilgængeligt, kan du overveje at livestreame dine foredrag via platforme som Facebook, Instagram eller YouTube.

Onlineforelæsninger giver de studerende mulighed for at få adgang til indholdet på deres egen tid og i deres eget tempo. Nogle studerende kan have svært ved at deltage i undervisningen. I disse tilfælde kan onlineforelæsninger være en redningsplanke. Og de studerende kan gennemgå din forelæsning så ofte, som de har brug for, for at forstå materialet fuldt ud.

Livestreaming af din forelæsning giver dig også mulighed for at nå ud til et bredere publikum. Studerende fra andre institutioner eller lande kan se og lære. Denne åbne adgang vil udvide din ekspertises rækkevidde.

Positive Psychology Center på University of Pennsylvania er et godt eksempel på dette. De lægger foredrag fra deres fornemme foredragsserie ud på YouTube. Her taler Dr. Josh Greene, en Harvard-professor, om Beyond Point-and-Shoot Morality.

Hvis du kan styre chatten, er det også en nem måde at engagere de studerende på. Introverte studerende kan finde det lettere at skrive et spørgsmål i stedet for at tale foran en masse mennesker. Du kan desuden tilføje undertekster til din forelæsning, hvilket gør den mere tilgængelig.

6. Fokus på at øge de digitale færdigheder

Sociale medier er et kraftcenter. Du kan bruge dem til at finde et job, opbygge dine færdigheder, komme i kontakt med potentielle arbejdsgivere og meget mere.

Men på den anden side glemmer de sociale medier ikke. Når du først har lagt noget ud på internettet, kan det næsten altid findes igen.

Det betyder, at digitale færdigheder er vigtigere end nogensinde før, og at eleverne skal lære at være ansvarlige og effektive, når de bruger disse værktøjer.

Som underviser kan du hjælpe dine elever med at udvikle de færdigheder, de skal bruge for at få succes.

Akademiske færdigheder og e-mail/digitale færdigheder hjalp mig med at blive optaget på college. Jeg lærte at skrive e-mails korrekt og også at skrive et essay professionelt. Ting som uddannelsesmæssige/videnskabelige færdigheder hjalp mig med at blive optaget på college med mit gennemsnit og AP-klasser.

- Macey Shape (@maceyshape9) september 7, 2022

7. Generer UGC

Brugergenereret indhold (UGC) er alt indhold, der er skabt af almindelige mennesker, ikke af brands. Dine elever genererer sandsynligvis allerede indhold. Hvorfor ikke opfordre dem til at skrive om de emner, du underviser i? Du kan tilskynde dem til at deltage med en forbedring af karaktererne eller som bonusarbejde.

Du får bedre resultater, hvis du giver dine elever parametre. Sig ikke bare: "Skriv om undervisningen, og du får et gratis kort til at slippe for lektier!" Skab i stedet et relevant hashtag, som de kan bruge. Eller hvis de for eksempel for bonuspoint på en opgave kan sende et billede af sig selv, hvor de arbejder på opgaven.

Bonus: Læs den trinvise strategivejledning for sociale medier med professionelle tips til, hvordan du kan øge din tilstedeværelse på de sociale medier.

Som altid skal du spørge om lov, før du genudsender deres indhold. Hvis du er nybegynder med UGC, kan du her se nogle eksempler på bedste praksis.

8. Skabe muligheder for aktiv og passiv læring

Som underviser bruger du sandsynligvis en blanding af aktiv og passiv læring.

Aktiv læring kræver, at eleverne deltager aktivt i undervisningen, f.eks. gennem diskussioner, udfordringer eller debatter.

Passiv læring kræver, at eleverne lytter til undervisningen og optager informationen. Derefter skal de overveje eller omsætte informationen. I klasseværelserne kan det se ud som forelæsninger og notatskrivning.

Sociale medier giver mulighed for både aktiv og passiv læring. Du kan f.eks. belære dine elever om farerne ved misinformation på Twitter. Derefter kan du give dem til opgave at finde et misinformeret tweet og præsentere deres faktatjekningsproces. Eleverne lærer at undersøge data og fremlægge beviser, der understøtter deres resultater.

Kombinationen af aktiv og passiv læring giver eleverne mulighed for at optage information og derefter engagere sig i det, de har lært.

Idéer til lektioner om sociale medier i undervisningen

Det kan være svært at finde meningsfulde måder at bruge sociale medier i undervisningen på. Derfor har vi fundet et par idéer til lektioner, der kan hjælpe dig med at udnytte de indbyggede fordele ved sociale medier.

udvikle færdigheder inden for diskussion og kritisk tænkning

Hvis dit mål med undervisningen er at fremme kritisk tænkning, kan du lade eleverne tweete deres svar på ugentlige diskussionsopfordringer.

Twitters begrænsning af antallet af tegn tvinger de studerende til at være kortfattede. De skal identificere deres argument og formidle det uden at spilde ord.

Foto- og videoessays

Opdrag dine elever til at lave et foto- eller videoessay på en social medieplatform. Instagram er godt til fotoessays, mens YouTube eller TikTok er gode til videoessays.

Videoessays adskiller sig fra de populære korte videoer i sociale medier: De er strukturerede, analytiske, overbevisende og ofte længere.

Disse essays har ofte et voice-over-element og indeholder video-, billed- eller lydoptagelser. Videoen skal fremføre et argument eller bevise en tese, ligesom et traditionelt essay.

Hvis dine elever bruger TikTok som vært, skal de måske oprette en række kortere videoer, der fungerer sammen. For længere indhold er YouTube bedre egnet.

Fotoessays præsenterer en fortælling gennem billeder og skaber en form for visuel historiefortælling.

Hvis du beder dine elever om at lave et fotoessay på Instagram, får de en ekstra udfordring. De skal tænke over, hvordan deres fotoessays vil blive fortolket i nettet og når de dukker op i en brugers feed.

Opbygning af Fællesskabet

Få dine elever til at udarbejde en strategi til at opbygge en fællesskabsbaseret Facebook-gruppe.

For at få succes skal de finde en niche eller et specifikt problem, som de kan løse. Dette tvinger dine elever til at udvikle deres problemløsningsevner.

Samarbejde

Få eleverne til at opbygge deres samarbejdsevner med værktøjer til deling af dokumenter som Google Docs. Grupper af elever kan dele noter og samarbejde i realtid i løbet af lektioner.

Netværks- og thought-leadership-færdigheder

Arbejdslivet bliver mere og mere globaliseret og konkurrencedygtigt hver dag, så det er vigtigt at lære de studerende at udvikle færdigheder inden for netværk og tankeledelse.

Ved at oprette en LinkedIn-profil og oprette forbindelse til andre fagfolk kan de studerende:

• Lær, hvordan du opbygger og plejer relationer
• Identificere potentielle mentorer
• Udvikle et personligt brand

Brug LinkedIn til at vise, at du er en leder i praksis. Dine elever kan dele ressourcer, bede om feedback og lægge relevante artikler og videoer op.

Efterhånden som eleverne bliver mere fortrolige med LinkedIn, kan de begynde at udforske det. Opmuntre dem til at følge andre tænkende ledere og deltage i samtaler.

Et værktøj til at hjælpe dig med at bruge sociale medier i undervisningen

SMMExpert kan hjælpe dig med at gøre livet lidt nemmere. Og med SMMExperts Student Program får kvalificerede undervisere endda et tilbud!

Her er fire funktioner, der fortjener din opmærksomhed, for undervisere og administratorer.

Planlægningsmuligheder

Hvis du planlægger alle dine sociale indlæg på forhånd, kan du spare meget tid. Hvis du har meget at se til - som de fleste undervisere har - kan det være en stor hjælp.

SMMExpert Planners kalendervisning gør det nemt at se hvert enkelt indlæg, du har planlagt på tværs af alle platforme. Du kan filtrere indlæg efter konto, trække og slippe kommende indlæg til nye tidspunkter eller dage eller nemt duplikere tilbagevendende indhold - alt sammen fra ét enkelt instrumentbræt.

Social lytning

SMMExperts værktøjer til social listening hjælper dig med at analysere millioner af online-samtaler i realtid. Du kan bruge Streams til at spore emner, der er relevante for din undervisning, eller indstille alarmer for din institutions navn. Du kan se, hvad folk tænker og føler, og du kan bruge disse data til at påvirke din praksis.

Analyse

Hvis du mener det alvorligt med at bruge sociale medier, skal du tage dig tid til at gennemgå dit arbejde og foretage justeringer baseret på dine resultater. SMMExperts Analytics kan hjælpe dig med at grave dybt ned i tallene og vise dig, hvad der fungerer og ikke fungerer i din sociale strategi.

Men analyser kan også være et værdifuldt undervisningsværktøj.

At forstå dataanalyse er en kæmpe fordel, især i vores teknologiske tidsalder. At lære at omsætte indsigt til handling er en kæmpe gevinst. Studerende, der forstår at fortolke data, er mere beskæftigelsesegnet, punktum.

Adgang til online-kurser

Vil du tage din sociale markedsføring til det næste niveau? SMMExpert Academy tilbyder on-demand videokurser, der hjælper dig med at opbygge dine færdigheder og engagere dig i dit publikum. Hvis du planlægger at undervise med sociale medier, er disse kurser et must-have.

Med SMMExpert kan du administrere alle dine sociale profiler, planlægge og offentliggøre indlæg, engagere dine følgere, overvåge relevante samtaler, analysere resultater, administrere dine annoncer og meget mere - alt sammen fra ét enkelt instrumentbræt. Prøv det gratis i dag.

Kom i gang

Gør det bedre med SMMExpert , den alt-i-ét værktøj til sociale medier. Hold dig på forkant med tingene, voks, og slå konkurrenterne.